【題目】梨和香蕉的腐爛,是因為某些微生物將水果中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這說明微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的主要角色是

A生產(chǎn)者 B消費者 C分解者 D生產(chǎn)者和分解者

【答案】C

【解析】

試題分析:在生態(tài)系統(tǒng)中動物、植物的遺體遺物如梨和香蕉被大量的細菌、真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,可見細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時細胞的實驗步驟,請據(jù)圖回答

(1)圖E的操作方法可避免
(2)圖G所滴液體為 , 它可把細胞核內(nèi)的染成深色,便于觀察;
(3)若此序列圖標表示在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,需要向載玻片上滴加的液體是 , 其目的是 。
(4)臨時裝片制好后,應(yīng)先置于(高、低)倍鏡下觀察。
(5)此實驗的步驟是(填字母番號)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關(guān)系圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________

(2)圖中含有_______條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了_________。

(3)請寫出其中最長的一條食物鏈:______________________

(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中生物部分缺少了________。

(5)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染(該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解,無法排出),一段時間后,則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2015年5月31日是第28個“世界無煙日”,下列對吸煙的認識,錯誤的是( )

A. 吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 B. 吸煙會影響他人的健康

C. 吸煙是不健康的生活方式 D. 吸煙是人成熟的表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過基因工程技術(shù),科學(xué)家把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi),可從牛乳中獲得人乳鐵蛋白.這種技術(shù)是( 。
A.人工合成
B.發(fā)酵
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.仿生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察某種霉菌的直立菌絲,看到頂端有掃帚狀結(jié)構(gòu),每一分枝上有成串孢子,這個霉菌是(  )

A. 青霉 B. 酵母菌 C. 曲霉 D. 黃曲霉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某種蛾類幼蟲的體表長有毒毛,并有鮮艷多彩的斑紋,很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn),不利于它的生存. . (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖,請看圖作答:

(1)圖(一)是表示________

(2)圖(二)中B是________,A是________,其中________是主要的遺傳物質(zhì).

(3)圖(三)中控制生物性狀的是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為DNA和染色體關(guān)系的示意圖,請仔細觀察后回答:

(1)圖中①是 ________,③是 ___________。

(2)①主要由__________________組成。

(3)③具有獨特的 _________結(jié)構(gòu),③上有許多與遺傳特征相關(guān)的片段④叫________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案