【題目】生命起源過程中（ ），被大多數(shù)人所接受。

A. 神創(chuàng)論 B. 自生論 C. 宇宙發(fā)生說 D. 化學(xué)演化學(xué)說

【答案】D

【解析】化學(xué)進(jìn)化論：主張從物質(zhì)的運(yùn)動變化規(guī)律來研究生命的起源。認(rèn)為在原始地球的條件下，無機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，有機(jī)物可以發(fā)展為生物大分子和多分子體系直到最后出現(xiàn)原始的生命體，屬于得到大多數(shù)科學(xué)家的認(rèn)同，并得到很多資料和數(shù)據(jù)支持的理論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能被直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A. 維生素 B. 水 C. 蛋白質(zhì) D. 無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（　�。�

A. 人吃飯 B. 給汽車加油 C. 小雞破殼而出 D. 蘑菇由小長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)合作小組在討論生物的基本特征時，出現(xiàn)以下四種說法，其中正確的是（ ）

A. 生物都需要從外界獲取食物

B. 生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

C. 同種的生物都是完全一樣的

D. 生物對外界刺激能作出一定的反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個裝置中，設(shè)計不合理的是（ ）

A.驗(yàn)證光合作用需要光

B.驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C.驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D.驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于與環(huán)境中溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是

A、秋天植物落葉

B、駱駝刺深長的根

C、蛾類夜間活動

D、蒼耳果實(shí)的表面生有倒鉤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃香蕉時剝掉的香蕉皮屬于（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是樂樂制作葉片橫切面臨時切片過程中在顯微鏡下看到的視野圖，請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)首先需要在載玻片中央滴一滴______。

（2）取材時，正確的切割方法是______（選填“迅速”或“緩慢”）切割。

（3）對光后，看到的視野是圖中的[_____]。正確操作下，樂樂看到視野的先后順序是[_____]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中，不正確的是（ ）

A.女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY

B.男性產(chǎn)生兩種類型、數(shù)目相等的精子，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞

C.男性把含Y染色體的精子只傳給兒子，不傳給女兒

D.從性染色體的來源看，生男還是生女，既決定于父親，又決定于母親

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