【題目】(7分) 生男生女到底是怎么回事?生男不是生女的機(jī)會是否均等?小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下:

(1)圖中( )內(nèi)XY表示性染色體,請在圖中( )內(nèi)填寫出正確的答案。

(2)圖中生殖細(xì)胞乙、丙的名稱是 ,細(xì)胞丁、戊的名稱是 。

(3)有人認(rèn)為:生男還是生女的責(zé)任全在女性,這種想法是 (正確或不正確)的。

(4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機(jī)會是 (均等或不均等)的。

(5)孔子第80代嫡長孫體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孔子身上傳承下來的是______染色體。

【答案】(1)丙,Y; 戊,XY (2)精子,受精卵 (3)不正確 (4)均等 (5)Y

【解析】

試題分析:人的性別是由性染色體決定的,男性是由性染色體XY決定的,女性是由性染色體XX決定的,男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞(精子)有兩種,含X染色體的精子和含Y染色體的精子;女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞)只有一種,含X染色體的卵細(xì)胞.兩種精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會是均等的,含X染色體的精子和含X染色體的卵細(xì)胞受精的受精卵(XX)發(fā)育成女性,含Y染色體的精子含X染色體的卵細(xì)胞受精的受精卵(XY)發(fā)育成男性,所以生男生女是由男方?jīng)Q定.遺傳圖解是:

后代與親代之間存在的相似性稱為遺傳,后代和后代之間、后代與親代之間存在的差異稱為變異.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面兩圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過__________進(jìn)行的嗎?

(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與________有關(guān)?

(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三個塑料袋中水珠數(shù):______袋內(nèi)壁水珠最多;______袋內(nèi)壁水珠較少;______袋內(nèi)壁水珠最少。

(4)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)論:_____________________________

(5)對比實(shí)驗(yàn)(二)裝置,說明實(shí)驗(yàn)(一)裝置存在的不足之處(能說出一點(diǎn)即可)________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的雙眼皮是由顯性基因(A)決定的,單眼皮是由隱性基因(a)決定的。如果一個是雙眼皮,另一個是單眼皮,他們生下了一個單眼皮的孩子。那么,他們再生一個孩子是單眼皮的可能性為

A. 0 B. 25% C. 50% D. 75%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在進(jìn)食吞咽時,一般不會誤入氣管的原因是(  )

A. 舌的阻擋 B. 氣管的阻擋

C. 會厭軟骨的阻擋 D. 氣管軟骨的收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是區(qū)分脊椎動物和無脊椎動物的依據(jù)( )

A. 有沒有外骨骼 B. 是否脫離了水的限制

C. 身體表面有沒有覆蓋物 D. 身體背部有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一粒種子要萌發(fā),首先要保證該粒種子的胚是_______的,而且不在_________期。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時,看到的菠菜葉橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)該同學(xué)在制作菠菜葉片的臨時切片時,一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊并排的兩片_____,迅速切割小木板上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有_____的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取_____的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片制成臨時切片。

(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是_____(填標(biāo)號).⑤是_____,它是植物_____的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,期開閉是由圖甲中的[]_____控制。

(3)圖乙中a過程表示_____,其反應(yīng)式是_____,其實(shí)質(zhì)是_____。

(4)圖乙中b過程進(jìn)行的場所是_____,b過程在將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時,還要_____,為植物體的各項(xiàng)生命活動提供動力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是(  )

A. X為脂肪,消化器官是A B. Y為淀粉,消化器官是C和D

C. Z為蛋白質(zhì),消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組動物中,都屬于兩棲動物的是 ( )

A. 青蛙和石鱉 B. 河蟹和大鯢

C. 大鯢和蠑螈 D. 蟾蜍和海龜

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同步練習(xí)冊答案