【題目】下圖是桃花和其果實(shí)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)①②③合稱__,⑥⑦合稱__

(2)⑧是由圖中的__(填序號(hào))發(fā)育成的;⑨是由圖中的__(填序號(hào))發(fā)育成的;⑩是由圖中的__(填序號(hào))發(fā)育成的。

(3)桃樹的一個(gè)枝條上開了5朵花,其中4朵花分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊,只有1朵是完整的,這一枝條上最多可結(jié)__個(gè)桃子。

【答案】 雌蕊 雄蕊 4

【解析】試題分析:①柱頭,②花柱③子房,④胚珠,⑤子房壁⑥花藥⑦花絲,⑧果皮⑨種子,⑩果實(shí),據(jù)此答題。

(1)一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成,雌蕊由①柱頭、②花柱、③子房三部分組成,雄蕊由⑥花藥和⑦花絲兩部分組成;(2)植物的花完成傳粉與受精兩個(gè)生理過程后,子房繼續(xù)發(fā)育,⑤子房壁發(fā)育為果皮,即我們食用的部分;④胚珠發(fā)育為⑨種子;③子房發(fā)育為⑩果實(shí);(3)花的結(jié)構(gòu)包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分,花柄連接莖和花;花托上面著生花的各部分;花萼和花冠在花開放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu);花開放后,花冠能夠招引昆蟲來傳粉;雄蕊有花絲和花藥組成,花絲支持花藥,花藥中有花粉;雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,柱頭接受花粉,花柱連接柱頭和子房,子房將來發(fā)育成果實(shí),吃掉雄蕊可以利用昆蟲從旁邊別的桃樹上取得花粉進(jìn)行授粉,所以是能結(jié)出果實(shí)的,可見若被害蟲吃掉花瓣、花萼、雄蕊后,還都能結(jié)出果實(shí),雌蕊的子房受到損害后,就不能結(jié)出果實(shí),因此,這一枝條上最多可結(jié)4個(gè)桃子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22的條件下進(jìn)行萌發(fā),實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表所示。

據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論,正確的

A.該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22

B.在環(huán)境溫度為22時(shí),該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70

C.在環(huán)境溫度為22時(shí),該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高

D.該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥的主要目的在于為植物生長(zhǎng)提供( 。

A. 有機(jī)物 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. D. 二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]____________,[②]____________,[③]______________和[④]______________四個(gè)時(shí)期。

(2)這種發(fā)育方式叫做_________________。

(3)②時(shí)期的青蛙幼體用________________呼吸,生活在水中。

(4)青蛙的身體近似流線型,趾間有蹼,這與它的___________中生活環(huán)境相適應(yīng),由此形成的生物學(xué)觀點(diǎn)是:生物體的_________________、_________________與其_________________相適應(yīng)。

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【題目】青蛙抱對(duì)是進(jìn)行體內(nèi)受精。

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【題目】下圖是植物細(xì)胞分化過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

(1)從圖A到圖C的過程表示________,圖A到圖B、D的過程表示________。

(2)圖B是________組織,圖D是________組織。

(3)如果這個(gè)過程發(fā)生在番茄果實(shí)的形成過程中,圖D最可能發(fā)育成________,圖B最可能發(fā)育成________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞保持一定形態(tài)的主要原因是(  )

A. 液泡內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 細(xì)胞質(zhì)在緩緩流動(dòng)

C. 細(xì)胞壁的支持作用

D. 細(xì)胞膜的保護(hù)作用

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【題目】生物多樣性對(duì)人類的生存和發(fā)展的價(jià)值是巨大的,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )

A.就地保護(hù) B.遷地保護(hù) C.克隆動(dòng)物 D.法制管理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古詩(shī)詞中含有豐富的生物學(xué)知識(shí),彰顯出自然之美、生命之美。下列詩(shī)句中描寫裸子植物的是(  )

A. 應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開

B. 日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)

C. 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開

D. 暮色蒼茫看勁松,亂云飛渡仍從容

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同步練習(xí)冊(cè)答案