在炎熱的夏天,植物卻沒有高溫而被灼傷,這是因?yàn)橹参锞哂?/h1>
  1. A.
    呼吸作用
  2. B.
    蒸騰作用
  3. C.
    光合作用
  4. D.
    擋風(fēng)沙作用

B
考點(diǎn):蒸騰作用的意義.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蒸騰作用的意義.解答時(shí)可以從蒸騰作用的概念、意義方面來切入.
解答:解:蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程,是與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同,蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響,而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制,因此它是一種復(fù)雜的生理過程.植物幼小時(shí),暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多,蒸騰作用散失水分,吸收熱量,使葉片溫度降低.因此炎炎夏日,植物的葉片沒有被灼傷,能降低植物體的溫度的原因是蒸騰作用.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:單選題

在炎熱的夏天,植物卻沒有高溫而被灼傷,這是因?yàn)橹参锞哂?nbsp;  (    )

A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.擋風(fēng)沙作用

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省高郵市八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:選擇題

在炎熱的夏天,植物卻沒有高溫而被灼傷,這是因?yàn)橹参锞哂?nbsp;   (     )

A、呼吸作用       B、蒸騰作用       C、光合作用      D、擋風(fēng)沙作用

 

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省啟東市八年級(jí)第二次質(zhì)量抽測(cè)生物試卷 題型:選擇題

在炎熱的夏天,植物卻沒有高溫而被灼傷,這是因?yàn)橹参锞哂?nbsp;    (   )

A、呼吸作用         B、蒸騰作用       C、光合作用    D、擋風(fēng)沙作用

 

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科目:初中生物 來源:江蘇期末題 題型:單選題

在炎熱的夏天,植物卻沒有高溫而被灼傷,這是因?yàn)橹参锞哂?/div>

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A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.擋風(fēng)沙作用

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省啟東市東海中學(xué)八年級(jí)第二次質(zhì)量抽測(cè)生物試卷 題型:單選題

在炎熱的夏天,植物卻沒有高溫而被灼傷,這是因?yàn)橹参锞哂?nbsp;   (  )

A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.擋風(fēng)沙作用

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