【題目】圖中1-4表示結(jié)構(gòu),a、b表示某種物質(zhì),①、②表示生理過(guò)程。

(1)某同學(xué)因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎,上肢靜脈注射藥物,藥物首先到達(dá)心臟的_______腔。(填甲圖中數(shù)字)

(2)蛋白質(zhì)在消化道中被消化,參與其中的消化液有________,并且蛋白質(zhì)最終在小腸中被消化成______。

(3)a物質(zhì)進(jìn)入肺時(shí),膈肌和肋間肌所處的狀態(tài)分別是_______。

(4)結(jié)合乙圖分析,血液流經(jīng)肺和腎臟時(shí),血液中某種物質(zhì)(代謝廢物)含量變化如丙圖所示,這兩種物質(zhì)分別是______。(不可顛倒)

【答案】 胃液、腸液、胰液 氨基酸 收縮 收縮 二氧化碳 尿素

【解析】

圖示為人體部分血液循環(huán)示意圖,圖甲中1表示右心房,2表示右心室,3表示左心房,4表示左心室。a是氧氣、b表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),①表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用、②表示腎小管的重吸收作用。

)血液循環(huán)的途徑如圖所示:

。

采用靜脈注射,血液流經(jīng)心臟和血管的途徑:上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管,所以藥物首先到達(dá)心臟的右心房。

)蛋白質(zhì)在消化道被消化的過(guò)程是:蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。所以蛋白質(zhì)在消化道中被消化,參與其中的消化液有胃液、胰液、腸液,并且蛋白質(zhì)最終在小腸中被消化成氨基酸。

)呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程。吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。所以物質(zhì)a是氧氣進(jìn)入肺時(shí),肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)都是收縮。

)肺是氣體交換的場(chǎng)所,當(dāng)血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳的含量減少,氧氣增加;腎臟是形成尿液的器官,當(dāng)血液經(jīng)過(guò)腎臟后,尿素的含量減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖一所示裝置可以同時(shí)進(jìn)行兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。圖二表示在相對(duì)封閉的大棚內(nèi),某植物在一天內(nèi)(0-24小時(shí))二氧化碳速率的變化情況。

(1)這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量分別為_______、______(順序可顛倒)

(2)將裝置放在光下照射6小時(shí),摘下A、B、C三片葉,去掉C葉上的黑紙片,做好標(biāo)記后將三片葉先脫色后漂洗,再滴加碘液,滴加碘液的目的為了檢驗(yàn)葉片是否合成某種物質(zhì),該物質(zhì)的名稱及在葉肉細(xì)胞中合成的場(chǎng)所分別是_______。

(3)圖甲中CE段下降是部分_______關(guān)閉導(dǎo)致,目的是為了減少蒸騰作用,減少水分散失。

(4)據(jù)圖分析,進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是:_______;有機(jī)物積累的時(shí)間段是:_______。(用字母—字母表示,如:A—B段);

(5)下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是______

A、合理密植,及時(shí)灌溉、施肥

B、適時(shí)給作物松土,夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫

C、光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度

D、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度

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【題目】當(dāng)人體注射疫苗后,體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化,下列圖示中能正確表示這種變化的是(

A. B. C. D.

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【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵細(xì)胞,細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化規(guī)律是(  )

A. 2n→2n→2n B. n→n→n

C. n→2n→n D. 2n→n→2n

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【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.系統(tǒng)
D.器官

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【題目】春去秋來(lái),周而復(fù)始。許多植物從一顆小種子開(kāi)始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)。

1)請(qǐng)?zhí)羁?/span>

萌發(fā):種子內(nèi)的[ __]將發(fā)育為幼苗,發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自[___]。

生長(zhǎng):幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水,主要是由[ ] __________吸收的,子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗完后,幼苗所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),則主要靠通過(guò)光合作用制造。

開(kāi)花:花開(kāi)后,花粉從花藥中散放出來(lái),落在⑤的[___]上的過(guò)程稱為傳粉。

結(jié)果:果實(shí)由⑤的[ __]發(fā)育而來(lái)。

2)請(qǐng)判題

只要外界環(huán)境適宜,種子就能萌發(fā)。_____

結(jié)構(gòu)③是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的。_____

受精過(guò)程發(fā)生在圖中的f內(nèi)。_____

植物開(kāi)花后不一定都能結(jié)出果實(shí)。_____

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【題目】實(shí)驗(yàn)探究,某生物小組以天竺葵為材料進(jìn)行了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是___。(填圖中序號(hào))

(2)圖中③是把葉片放入盛有___的小燒杯里隔水加熱,使葉片里的___溶解到這種液體里。

(3)圖中④的目的是___。

(4)本實(shí)驗(yàn)中滴加稀碘液后,葉片上被黑紙遮蓋部位不變藍(lán),未被黑紙遮蓋部位變藍(lán),說(shuō)明光合作用需要____

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【題目】下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述,正確的是(  )

A. 植物的芽都能發(fā)育成枝條

B. 被子植物特有的受精方式是雙受精

C. 植物的莖都能逐年加粗

D. 植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鈣的無(wú)機(jī)鹽

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【題目】對(duì)果樹(shù)進(jìn)行整枝,主要目的是促使更多的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)? )
A.根
B.莖
C.花
D.果實(shí)

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