Question

【題目】分析資料,回答問題。

資料一　原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質(zhì)疑,他做了一個著名的實驗:把一棵2.5千克的柳樹苗種在盛滿土的木桶里,每天只用水澆灌,5年后,柳樹質(zhì)量增加了80多千克,而土壤只減少了0.1千克。

資料二　1773年,英國科學家普利斯特利做了一個經(jīng)典的實驗:首先,他分別把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)不久蠟燭熄滅,小白鼠很快死亡;然后,他又分別把一盆植物加一支點燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠分別放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能正常地活著。后來,很多人重復(fù)了他的實驗,但有的成功了,有的卻不能成功。

(1)海爾蒙特的實驗前后土壤的質(zhì)量減少了0.1千克,這些物質(zhì)主要是__,它是植物正常生長所必不可少的成分。

(2)孫悟同學想探究植物的光合作用是否需要光,設(shè)計了如圖1的實驗步驟。

①請將實驗步驟正確排序:__(用字母表示)。

②步驟C中小燒杯內(nèi)的液體是__。

(3)如圖2是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強度隨時間變化的曲線圖,則:

①曲線__表示光合作用。

②該植物這天積累有機物的時段是__時。

Answer 1

【答案】 無機鹽 BACEDF 酒精 甲 7~18

【解析】試題分析：（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。

（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用，在海爾蒙特的實驗中，實驗前后土壤的質(zhì)量減少了0.1千克，說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽；（2）①《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素，關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗，根據(jù)圖示B暗處理，A部分遮光，C酒精脫色，E漂洗，D加碘，F觀察顏色，因此實驗步驟正確排序：BACEDF；②步驟C中大燒杯中的液體是水，小燒杯中的液體是酒精，小燒杯中酒精，其作用是脫去葉綠素使葉片脫色，染色后觀察效果更明顯；（3）①光合作用必須在光下才能進行，圖中甲曲線甲只有在6～18點的白天進行，因此甲曲線表示光合作用；②一天7～18（或“7到18時”），由于持續(xù)了一天的光合作用，制造了大量的有機物，所以該植物這天積累有機物的時段是7～18。