【題目】蛾碟類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)體表的腺體能分泌吸引雄蟲(chóng)的

A. 性內(nèi)激素 B. 性外激素 C. 生長(zhǎng)激素 D. 蛻皮激素

【答案】B

【解析】動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言，性外激素是蝶蛾類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)，體表的腺體能分泌吸引雄蟲(chóng)且能揮發(fā)的特殊物質(zhì)，雄蟲(chóng)靠其觸角上的嗅覺(jué)感受器感受到同種雌蟲(chóng)的這種氣味，就會(huì)飛過(guò)來(lái)同雌蟲(chóng)交配。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肝臟能夠利用胡蘿卜素合成維生素（選填“A”或“C”），因此肝病患者同時(shí)易患夜盲癥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了一下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，此實(shí)驗(yàn)證明植物呼吸作用產(chǎn)生了_____.

（2）若將裝置A的黑色塑料袋換成無(wú)色塑料袋，將裝置放在光下-段時(shí)間，可見(jiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這些水主要來(lái)自植物的____作用。

（3）裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛裂燃燒起來(lái),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了__。

（4）為探究“通過(guò)光合作用釋放氧氣的是金魚(yú)藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組，該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：應(yīng)去掉圖乙中的_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用農(nóng)場(chǎng)里不同性狀的小麥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小麥屬于禾本科植物，在生物分類中，比“科”小一級(jí)的分類單位是____________。

（2）小麥的生殖方式為____________，這種方式繁殖的后代具有雙親的遺傳特性。

（3）小麥有多種形狀，生物體的性狀是基因和____________共同作用的結(jié)果。

（4）科研人員利用純種抗銹病小麥和純種感銹病小麥小麥進(jìn)行雜交，子一代全為抗銹病小麥；子一代之間相互交配，子二代既具有抗銹病的，又有感銹病的。已知該相對(duì)性狀由一對(duì)基因控制，理論上子二代抗銹病小麥中有____________（用分?jǐn)?shù)表示）含有感銹病基因。

（5）某同學(xué)想確認(rèn)抗銹病小麥對(duì)小麥銹菌的抗病能力比普通小麥強(qiáng)，方案為：選擇多株抗銹病小麥，接種小麥銹菌并觀察感染情況。該方案存在的明顯不足是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌肉注射青霉素后，要想到達(dá)頭部，應(yīng)幾次經(jīng)過(guò)心臟（ ）

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜥蜴的呼吸表現(xiàn)為

A. 只靠肺呼吸 B. 需要皮膚輔助呼吸 C. 只靠鰓呼吸 D. 需要?dú)饽逸o助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→④→毛細(xì)血管乙→③→右心房

B. 心臟左側(cè)及相連血管①④流靜脈血，心臟右側(cè)及相連血管②③流動(dòng)脈血

C. 血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快

D. 若毛細(xì)血管乙位于小腸，則血液流經(jīng)乙后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物栽培小組的成員們想探究：沙子是否有利于植物的生長(zhǎng)，于是他們使用了兩盆植物做實(shí)驗(yàn)，第一盆植物的栽培條件如圖，請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選出實(shí)驗(yàn)中的另一盆植物（ ）

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案