探究動(dòng)物的繞道取食時(shí)，不應(yīng)該選取的動(dòng)物是（　　）
分析：本題考查的是探究動(dòng)物的繞道取食時(shí)，不應(yīng)該選取的動(dòng)物，可以從學(xué)習(xí)行為和先天性行為的區(qū)別方面來(lái)切入．
解答：解：動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．為了探究動(dòng)物的繞道取食是學(xué)習(xí)行為還是先天性行為，要防止動(dòng)物已有學(xué)習(xí)行為的影響，因此要用較小的動(dòng)物，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)動(dòng)物的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度．因此探究動(dòng)物的繞道取食時(shí)，不應(yīng)該選取的動(dòng)物是成年狗．
故選C
點(diǎn)評(píng)：知道繞道取食是動(dòng)物的一種學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng)，在動(dòng)物界中哺乳動(dòng)物最高等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?益陽(yáng)）下面有關(guān)探究動(dòng)物行為的描述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)探究動(dòng)物行為的描述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在探究“動(dòng)物的繞道取食”時(shí)，“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)最多的動(dòng)物是（　�。�
A、小雞B、小狗C、小猩猩D、沒(méi)有區(qū)別

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)動(dòng)物探究行為的描述正確的是（　　）
A、探究菜青蟲(chóng)的取食行為要從它的幼蟲(chóng)開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)B、探究動(dòng)物的繞道取食時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響C、螞蟻可用觸角的觸覺(jué)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通D、蜜蜂主要通過(guò)嗅覺(jué)識(shí)別氣味來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通

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