【題目】下列四項(xiàng)是經(jīng)測定的種子的發(fā)芽率，最適宜播種的是 （ ）

A. 60% B. 70% C. 75% D. 94%

【答案】D

【解析】試題分析：種子的發(fā)芽率只有達(dá)到90%，才能達(dá)到播種要求。因此最適宜播種的是D、94%。

考點(diǎn): 種子的發(fā)芽率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是染色體與基因傳遞示意圖，乙圖是某家族耳垂遺傳圖譜，請回答問題：

（1）請?jiān)诩讏D相應(yīng)位置將精子、卵細(xì)胞、受精卵的染色體和基因補(bǔ)畫完整。____

（2）從乙圖可以看出，有耳垂是______性狀。外公、外婆有耳垂，媽媽卻無耳垂，這種生物現(xiàn)象是__。

（3）如果用A表示顯性基因，a表示隱性基因，請用遺傳圖解表示小強(qiáng)及其父母耳垂性狀的遺傳過程。___

（4）隨著二胎政策的放開，小強(qiáng)父母再生一個(gè)有耳垂女兒的概率是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸血的原則是 ( )

A. O型血的人可以將血輸給任何血型的人

B. AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液

C. 應(yīng)該輸同型血

D. 應(yīng)該輸入親人的血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察下圖所示人的生殖過程中一對染色體的變化情況，并回答下列小題。

【1】染色體數(shù)目減半的細(xì)胞是 （ ）

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

【2】能表示父親體細(xì)胞的圖示是 （ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】能卷舌的基因用A表示，不能卷舌的基因用a表示，這對父母再生一個(gè)孩子能卷舌的概率是（ ）

A. 0 B. 25% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細(xì)胞核等生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系，回答下列小題。

【1】圖中①是 （ ）

A. DNA B. 細(xì)胞核 C. 性狀 D. 蛋白質(zhì)

【2】圖中②是 （ ）

A. DNA B. 細(xì)胞核 C. 性狀 D. 蛋白質(zhì)

【3】圖中③是 （ ）

A. DNA B. 細(xì)胞核 C. 性狀 D. 蛋白質(zhì)

【4】圖中④是 （ ）

A. DNA B. 細(xì)胞核 C. 性狀 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C(jī)物的總量如圖所示。

（1）這條食物鏈可以表示為___________________________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)有四種成分，如果這四種生物分別屬于其中兩種成分，那么另外兩種成分是________________和__________________。

（3）如果在一段時(shí)間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，在短時(shí)間內(nèi)其中三種生物數(shù)量的變化是____減少、__________增加、________增加。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是_____________循環(huán)和______________流動 。

（5）如果系統(tǒng)中的某種有害物質(zhì)被生物體吸收后，不易分解排出，那么這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列，順序是__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是 （ ）

A. 制造有機(jī)物，貯存能量 B. 分解有機(jī)物，貯存能量

C. 制造有機(jī)物，釋放能量 D. 分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對雙眼皮（基因型均為Rr）夫婦第一胎生了個(gè)單眼皮女孩，他們想再生個(gè)男孩，那么第二胎生雙眼皮男孩的機(jī)會是

A.75%B.50%C.37.5%D.25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在高寒地帶的藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是( )
A.棲息地遭到嚴(yán)重破壞
B.環(huán)境污染日趨嚴(yán)重
C.偷獵者瘋狂捕殺
D.藏羚羊的生存能力很弱

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同步練習(xí)冊答案