【題目】某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有影響。
【答案】F
【解析】
試題分析:從地域關系來說,各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關聯的.如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng),源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng),河水奔流東區(qū),滋潤著沿途的農田生態(tài)系統(tǒng),養(yǎng)育著億萬人口和其他生物,它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng),最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質,融入海洋生態(tài)系統(tǒng),因此生物圈是一個統(tǒng)一的整體,某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,必然對其它生態(tài)系統(tǒng)有影響。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王力是足球迷,看比賽時,當自己喜歡的球隊進球時,他歡呼雀躍、面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.在這個過程中,起調節(jié)作用的是( )
A. 神經調節(jié)
B. 激素調節(jié)
C. 神經調節(jié)和激素調節(jié)
D. 血液調節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖,下列說法正確的是( 。
A. ②是細胞的控制中心 B. ④可能把光能轉化成太陽能
C. ⑤對細胞起保護和支持作用 D. ⑥能控制物質進出細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,下列有關敘述正確的是( 。
A.胃能將蛋白質初步分解成氨基酸
B.肝臟分泌的膽汁含有消化脂肪的酶
C.小腸內有腸液、胰液和膽汁利于消化
D.大腸只有消化功能,沒有吸收功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物行為不屬于動物“通訊”的是( )
A. 螞蟻根據同伴的分泌物找到食物 B. 長尾猴發(fā)現豹時會發(fā)出一種叫聲
C. 小動物聞到老虎氣味紛紛逃跑 D. 烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年諾貝爾生理學與醫(yī)學獎授予杰弗理霍爾、邁克爾羅斯巴殊與邁克爾楊,以表彰他們發(fā)現了晝夜節(jié)律的分子機制。他們的發(fā)現闡釋了植物、動物以及人類如何調節(jié)自己的生物節(jié)律,使其與地球的旋轉保持同步。
他們在果蠅體內發(fā)現了3種與晝夜節(jié)律有關的基因,分別控制3種蛋白質的合成,從而控制果蠅的晝夜節(jié)律行為:
①夜晩基因1會通過RNA在細胞質中合成蛋白質1,在細胞質內積累;到了白天細胞質中的蛋白質1又會進入細胞核,抑制基因1的活性,使其生產蛋白質1減少,產生了一個抑制性的反饋機制,形成了晝夜節(jié)律(見圖1)。
②蛋白質1只有與基因2控制合成的蛋白質2結合后對能進入細胞核抑制基因1的活性(見圖2)。
③而讓蛋白質1增加和減少的周期固定在24小時左右的是由另一個節(jié)律基因3控制合成的蛋白質3控制的。
請根據上述材料回答問題:
(1)控制果蠅節(jié)律行為的基因有______種。
(2)基因與蛋白質的關系是:基因蛋白質的合成;虻妮d體是______,存在于______中,而蛋白質的合成在______中,兩者通過______聯系起來。
(3)控制果蠅節(jié)律行為的基因通過______在親子代之間傳遞。
(4)從材料中可以看出,生物的節(jié)律行為是由基因通過控制______來調節(jié)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的生物分類圖中①~④各代表一種生物,下列哪組生物不能用該圖分類?( 。
A. ①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌
B. ①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
C. ①珊瑚蟲、②側柏、③墻蘚、④衣藻
D. ①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
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