【題目】人體中具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)功能的組織是( )

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織

【答案】D

【解析】人體的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 如圖裝置驗(yàn)證光合作用需要光

B. 如裝置驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C. 如圖裝置驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 如圖裝置驗(yàn)證蒸騰作用散失水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與動(dòng)物相比，綠色開(kāi)花植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程進(jìn)行了觀察和探究，以下敘述不正確的是（　�。�

A. 雄蛙鳴叫是求偶行為

B. 青蛙產(chǎn)下的卵細(xì)胞需要在水中受精

C. 小蝌蚪用鰓呼吸

D. 成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明就青蛙的某些特點(diǎn)作了下列幾種推測(cè)，其中不正確的是（　�。�

A. 其皮膚和蚯蚓相似，能分泌黏液溶解空氣

B. 肺的結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單，還不能獨(dú)立地完成呼吸

C. 其成體和家兔類似，能夠適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境

D. 其幼體有許多和魚(yú)相似的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：

（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有［D］__________、[E]__________、[F]__________。

（2）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別主要 是由［ ］__________決定的？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新課程要求加強(qiáng)對(duì)概念的學(xué)習(xí)，下列與特異性免疫有關(guān)的概念有（　�。�

A. 皮膚 B. 口腔黏膜 C. 第二道防線 D. 抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，甲、乙、丙代表這三類物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）寫(xiě)出各字母表示的器官：A_____，C_____，D_____。

（2）甲表示_____的消化，乙表示_____的消化，丙表示_____的消化。

（3）這三種物質(zhì)均在_____內(nèi)徹底被消化，這是因?yàn)?/span>_____、_____、_____等消化液都進(jìn)入_____中發(fā)揮作用．由此可見(jiàn)，食物消化的主要場(chǎng)所是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)植被概念的解釋正確的是（ ）

A. 一個(gè)地區(qū)內(nèi)生活的所有生物 B. 一個(gè)地區(qū)內(nèi)生活在陸地上的種子植物

C. 一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物 D. 一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案