【題目】在影響生物生存的環(huán)境因素中，非生物因素可忽略不計(jì)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體完成某一動(dòng)作，骨骼肌收縮舒張的情況是：（ ）
A.只有一塊骨骼肌收縮
B.只有一塊骨骼肌舒張
C.收縮和舒張的骨骼肌各有一塊
D.收縮舒張的骨骼肌均有多塊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時(shí)，膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài)，胸腔和肺的示意圖；丙圖是肺泡和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在做胸部的X光檢查過(guò)程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng)，吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線_____（填“AB”“BC”）段表示，與之相對(duì)應(yīng)的膈肌是乙圖中的_____（填A(yù)或B）狀態(tài)，此時(shí)在乙圖中a、b、c三個(gè)地方壓力由大到小的順序是_____。

（2）丙圖所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行_____。

（3）圖丁中a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是____氣體含量增加。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少_____部分和_____者。

（2）如果一些難分解的有害物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，則體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是_____。

（3）圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥(niǎo)類，一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致食草昆蟲(chóng)的數(shù)量_____，使水稻減產(chǎn)。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的食物都直接來(lái)源于綠色植物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.③是 DNA，②是蛋白質(zhì)

B.每條 DNA 上只有一個(gè)基因

C.圖中這條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

D.人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯉魚(yú)和貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是 （ ）
A.奔跑、蠕動(dòng)
B.飛行、攀援
C.游泳、飛行
D.跳躍、爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜青蟲(chóng)吃植物，蛙吃菜青蟲(chóng)，蛇吃蛙，貓頭鷹吃蛇，這些生物共同構(gòu)成了（ ）
A.食物網(wǎng)
B.食物鏈
C.種群
D.生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案