【題目】噬菌體是寄生在哪類生物細(xì)胞內(nèi)的病毒( )
A.植物
B.動(dòng)物
C.細(xì)菌
D.人

【答案】C
【解析】根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病 毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體。專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；寄生在動(dòng)物和人體細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做動(dòng)物病毒，如 流感病毒；專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】掌握病毒是解答本題的根本，需要知道病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生物屬于合作關(guān)系的是（ ）
A.水稻和稗草
B.蜂王、工蜂和雄蜂
C.貓和老鼠
D.同條河里的鯽魚和鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí)，砧木與接穗的形成層細(xì)胞要緊密地結(jié)合在一起，目的是（ ）
A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去
B.讓枝條進(jìn)行光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D.利于接穗和砧木兩部分的形成層分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖___表示吸氣狀態(tài)，圖___表示呼氣狀態(tài)。

（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）A、B過程合起來表示肺與______進(jìn)行氣體交換的過程。

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響___（填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
①植物體②細(xì)胞③器官④組織⑤系統(tǒng)．
A.②→④→③→①
B.①→②→③→④
C.②→④→③→⑤→①
D.②→③→④→⑤→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓( )
A.完成呼吸
B.在土壤中運(yùn)動(dòng)
C.吸收營養(yǎng)
D.保持水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用低倍鏡觀察時(shí)，如果在視野內(nèi)所看到的圖象是“↗”，那么，在載玻片上寫的是（ ）
A.↖
B.↙
C.→
D.↘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在視覺的形成過程中，物象和視覺的形成部位分別是（ ）
A.視網(wǎng)膜、大腦
B.大腦、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
D.視神經(jīng)、大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和腦神經(jīng)。(判斷對錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案