（2012?武漢）小宇同學(xué)和幾位好朋友在看馬戲團(tuán)表演時，發(fā)現(xiàn)馬戲團(tuán)的狗能用叫聲表演“算算術(shù)”，狗的這種行為是（　�。�
分析：本題考查動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念，分析作答．
解答：解：動物先天性行為是動物一出生就有的一種行為方式，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動，題目中馬戲團(tuán)的狗剛出生并不會用叫聲表演“算算術(shù)”，而是在成長的過程中在馴獸員的訓(xùn)導(dǎo)下，通過“學(xué)習(xí)”而獲得的一種行為，是學(xué)習(xí)行為．
故選：A
點評：關(guān)鍵知道動物先天性行為是動物一出生就有的一種行為方式，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?武漢）請運用所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列生活中的實際問題：
（1）小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服
維生素D
維生素D
．
（2）經(jīng)過園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花，其中運用的生物技術(shù)是
嫁接
嫁接
．
（3）湖南劉某輕信他人說法，生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲帶入體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀．從傳染病相關(guān)知識角度分析寄生蟲是他所患疾病的
病原體
病原體
．
（4）一位婦女腦顱內(nèi)長了腫瘤，其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好，但卻失明了．其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的
視覺
視覺
中樞．
（5）持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高影響了
消化酶
消化酶
的活性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?武漢）關(guān)于生物進(jìn)化的總趨勢說法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?武漢）小敏進(jìn)行了認(rèn)識唾液淀粉酶性質(zhì)的實驗，實驗過程和結(jié)果如下表．
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        • 


        
試管編號
        實驗過程        		
1號
2號
3號
4號
        

        
①注入物質(zhì)
2ml淀粉溶液
2ml淀粉溶液
2ml淀粉溶液
2ml淀粉溶液
        

        
②水溫處理
37℃
10℃
60℃
37℃
        

        
③加入物質(zhì)震蕩
1ml蒸餾水
1ml唾液
1ml唾液
1ml唾液
        

        
④滴入碘液并觀察現(xiàn)象
變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)
不變藍(lán)這個實驗?zāi)苷f明唾液淀粉酶（　�。�
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2012?武漢）小剛同學(xué)為探究如何保鮮肉湯作了以下實驗（如圖）
        小剛同學(xué)將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天．回答下列問題：
        （1）能夠保鮮的裝置是
        乙
        乙
        ．
        （2）小剛這個實驗中的實驗變量是
        有無細(xì)菌
        有無細(xì)菌
        ．
        （3）甲乙裝置采取的消毒法是
        巴氏（高溫滅菌）
        巴氏（高溫滅菌）
        消毒法．
        

			
        

			
        
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