在碳循環(huán)中,使碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的生理作用是


  1. A.
    呼吸作用
  2. B.
    光合作用
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    攝食作用
B
分析:本題考查的是植物的光合作用促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡,首先明確植物具有哪幾個作用.
解答:A、呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.是碳從生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的過程.故不符合題意.
B、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.是碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體內(nèi)的過程.故符合題意.
C、蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,與碳的循環(huán)無關(guān).故不符合題意.
D、攝食作用指的是從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)維持生存,與碳的循環(huán)無關(guān).故不符合題意.
故選:B
點評:植物的光合作用促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡,多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

排尿的生理意義不包括


  1. A.
    調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的含量
  2. B.
    排出廢物
  3. C.
    維持組織細(xì)胞的正常生理功能
  4. D.
    調(diào)節(jié)體溫

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小魚尾鰭內(nèi)的血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管.下列對動脈血管的描述正確的是


  1. A.
    把血液從全身各處送回心臟的血管
  2. B.
    把心臟中的血液送到全身各處去的血管
  3. C.
    血細(xì)胞呈單行通過的血管
  4. D.
    血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于性狀的說法正確的是


  1. A.
    生物的性狀只由基因決定
  2. B.
    生物具有相對性狀是變異的結(jié)果
  3. C.
    生物的性狀一旦形成,就不會改變
  4. D.
    環(huán)境也影響生物的性狀,并且能遺傳下去

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

果樹開花季節(jié),果農(nóng)往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂.這對果樹的重要意義是


  1. A.
    可以幫助果樹更好傳粉
  2. B.
    能夠延長果樹開花時間
  3. C.
    可以消滅果樹的病蟲
  4. D.
    使果樹生長更加健壯

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

家鴿等鳥類動物飛行時進(jìn)行的特有的呼吸方式是


  1. A.
    完全呼吸
  2. B.
    雙重呼吸
  3. C.
    肺呼吸
  4. D.
    持續(xù)呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

觀察鯽魚時,我們看到鯽魚的身體呈________形,這種體形在它游泳時可以起到減小________ 的作用。其運(yùn)動器官是________;魚類適應(yīng)水中生活的重要特征是:一是能靠________來獲取食物和防御敵害,二是能在水中________。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

水螅的刺細(xì)胞在觸手和口的周圍分布最多,這一特點是與什么功能相適應(yīng)的?


  1. A.
    捕食
  2. B.
    消化
  3. C.
    感覺
  4. D.
    運(yùn)動

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

貯藏糧食的倉庫,一般都留有通風(fēng)孔,這主要是為了


  1. A.
    防止蟲害
  2. B.
    空氣流通
  3. C.
    散發(fā)熱量
  4. D.
    散失水分

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同步練習(xí)冊答案