【題目】屬于不可遺傳變異的是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因超級鼠 B．太空椒

C．高產(chǎn)抗倒伏小麥 D．水肥充足長出的大花生

【答案】D

【解析】

試題分析：變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代。僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。太空椒、高產(chǎn)抗倒伏小麥、轉(zhuǎn)基因超級鼠，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異。屬于可遺傳的變異。水肥充足長出的花生，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分類的等級中，哪個等級的生物所具有的共同特征更多（ ）

A．屬 B．種 C．綱 D．目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實驗，根據(jù)實驗分析有關(guān)問題

（1）實驗結(jié)果分析：

a．②號試管不變藍(lán)是由于在適宜條件下饅頭中的_____被唾液分解了；

b．試管①號和②號對比說明_____；

c．試管④號和②號為一組對照實驗，變量是_____；

d．淀粉的主要消化在小腸，其分解后的最終產(chǎn)物為_____；

（2）上述實驗說明：口腔唾液中的_____使淀粉的性質(zhì)發(fā)生了變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項食品制作過程中，運用了真菌發(fā)酵技術(shù)的是（　　）

①酸奶 ②米酒 ③豆腐 ④食醋 ⑤面包 ⑥牛肉干．

A．①③ B．②⑤ C．④⑥ D．③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括__________________。

（2）請列舉位于腦干的神經(jīng)中樞______________、___________、_____________（試舉三例）。

（3）視覺感受器位于［ ］_________。產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，被傳遞到［ ］ _______形成視覺。長時間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會導(dǎo)致眼的［ ］_____________過度變曲，形成近視。

（4）圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是__________________集中的地方；人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的________________。

（5）腎臟產(chǎn)生的尿液通過［ ］__________流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射，請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：_____

（6）某人由于脊髓某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的___________（填序號）。

（7）人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液，屬于人類特有的反射活動的是________________________。

（8）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的神經(jīng)中樞分別是位于A上的________________和 _________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡有五個步驟：取鏡安放、對光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放，圖中表示對光步驟的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前中學(xué)生近視呈上升趨勢，是什么原因形成的？下面是學(xué)生開展調(diào)查的情況：

（1）近視指的是看_______________清楚，看_______________模糊。

（2）從表中看出學(xué)生的近視率是_______________。

（3）青少年由于_______________或者__________________，晶狀體的__________增大，形成假性近視，如果能注意______________或者堅持正確地做眼保健操可以恢復(fù)正常。如果假性近視不加治療，會造成眼球的前后徑過長，形成真性近視，可以通過佩戴_______________（填“凹透鏡”或“凸透鏡”）加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測量的說法中不正確的是( )

A.測量生物體時，一般采用的是物理方法。

B.對形狀不規(guī)則的生物體的測量，可采用一些特殊的方法。

C.使用體溫計測量體溫時，先將體溫計置于腋下，使玻璃泡和腋下的皮膚緊密接觸并夾緊，測量時間為3～5min。

D.測量時難免有誤差，可以采取多次測量取平均值等方法，盡可能地減少誤差。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，其中曲線丙代表的是蛋白質(zhì)的消化過程。請分析并回答：

（l）曲線甲表示_________的消化。

（2）曲線乙的消化從________開始的。（填結(jié)構(gòu)名稱或標(biāo)號均可）

（3）請?zhí)顚懗鯝BCD代表的消化道結(jié)構(gòu)名稱

A_________B___________

C_________D___________

（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在________中都可以被消化（填結(jié)構(gòu)名稱或標(biāo)號均可）

（5）________中含有的消化液最多。（填結(jié)構(gòu)名稱或標(biāo)號均可）

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