【題目】到水產(chǎn)品市場買魚時，判斷魚是否新鮮，要看魚鰓的顏色，新鮮魚鰓的顏色應是（ ）

A. 灰白色 B. 鮮紅色 C. 暗紅色 D. 白色

【答案】B

【解析】試題分析：魚類終生生活在水中，魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸，魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動脈血，所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖，回答問題

（1）據(jù)圖ABCDE，請你排出正確的實驗操作順序 ．
（2）在實驗中為了維持洋蔥細胞的基本形態(tài)，在載玻片中央滴加一滴 ， 制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在玻片上滴加一滴 ， 目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，有利于觀察．
（3）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片一端接觸水滴，再緩緩放下，目的是防止產(chǎn)生 ．
（4）在觀看洋蔥表皮細胞時，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將裝片向方移動．
（5）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看，洋蔥表皮屬于 ． 它的形成是細胞的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表達動物細胞各結(jié)構(gòu)之間位置關系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與下圖所示生物相關的敘述，正確的是（　�。�

A.該生物是一種桿狀細菌
B.在生態(tài)系統(tǒng)中，該生物屬于生產(chǎn)者
C.該生物依靠呼吸作用貯存能量
D.該生物有細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚的呼吸器官是

A. 鼻孔 B. 鰓 C. 口 D. 魚鰾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）若顯微鏡的目鏡是5 ，要觀察放大200倍的物像，應選用的物鏡 ．
（2）改變物鏡時，應轉(zhuǎn)動圖中結(jié)構(gòu)（填標號）．若想調(diào)節(jié)光線強弱，可以調(diào)節(jié)（填標號）和（填標號）．
（3）用顯微鏡進行觀察的材料必須要符合的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】很多動物的名字都帶“魚”字，可是卻不屬于魚類，請仔細分辨下面的幾種動物，真正屬于魚類的（ ）

A．魷魚 B．章魚 C．鯨魚 D．鱸魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于

A．傳播途徑、病原體 B．傳染源、病原體

C．易感人群、病原體 D．傳播途徑、傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，進行探究實驗，探究菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。

此探究實驗應分為以下步驟：
（1）提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是：？
（2）作出假設。你作出的假設是：。
（3）制定計劃，實施計劃。
①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。
②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方
③以上實驗的設計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除 的行為是從中相互學習得來的。實驗中設置了許多個燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都 ， 這是為了進行。
（4）根據(jù)實驗回答以下問題。
①用長大的菜青蟲進行實驗行不行？為什么？
②用一只菜青蟲進行實驗行不行？為什么？
③本實驗的變量是 。
（5）分析結(jié)果：。

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