在動(dòng)物的棲息環(huán)境中,對動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于


  1. A.
    就地保護(hù)
  2. B.
    易地保護(hù)
  3. C.
    就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合
  4. D.
    既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)
A
分析:生物多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,人類對森林資源的濫砍亂伐、對野生動(dòng)物的濫捕亂殺、環(huán)境污染和外來物種的入侵等方面是生物多樣性面臨威脅的主要原因;其次,大氣污染、過度捕撈、過度利用,農(nóng)、林、漁、畜牧業(yè)品種結(jié)構(gòu)單一化,工業(yè)化和城市的發(fā)展,以及法律法規(guī)不健全和全球氣候變化等因素也是造成生物多樣性面臨威脅的原因.
解答:生物多樣性的保護(hù),主要包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)、開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究、制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,以及開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育等;保護(hù)生物多樣性的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū),即就地保護(hù);就地保護(hù)是指為了保護(hù)生物多樣性,把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理;在動(dòng)物的棲息環(huán)境中,對動(dòng)物加以保護(hù)就屬于就地保護(hù).
故選:A
點(diǎn)評:此題考查了保護(hù)生物多樣性的措施:就地保護(hù)、遷地保護(hù)、開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究、制定法律和政策,以及開展宣傳和教育等.
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科目:初中生物 來源: 題型:

在動(dòng)物的棲息環(huán)境中,對動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在動(dòng)物的棲息環(huán)境中,對動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于( 。
A.就地保護(hù)
B.易地保護(hù)
C.就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合
D.既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在動(dòng)物的棲息環(huán)境中,對動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于( )
A.就地保護(hù)
B.易地保護(hù)
C.就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合
D.既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在動(dòng)物的棲息環(huán)境中,對動(dòng)物加以保護(hù)的方式屬于( )
A.就地保護(hù)
B.易地保護(hù)
C.就地保護(hù)和易地保護(hù)相結(jié)合
D.既不屬于就地保護(hù)也不屬于易地保護(hù)

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