(2009?海南)某同學(xué)在長時(shí)間看書以后,想調(diào)節(jié)一下眼睛的疲勞,于是他望向遠(yuǎn)處,結(jié)果卻看不清楚了,模糊一片.你認(rèn)為:這是因?yàn)樵撏瑢W(xué)他長時(shí)間近距離看書使睫狀體懸韌帶疲勞,不能調(diào)節(jié)
晶狀體
晶狀體
的曲度,使成像于視網(wǎng)膜之
前方
前方
所致,因此近視眼的人需要配戴
凹透鏡
凹透鏡
校正.
分析:此題考查的知識點(diǎn)是近視眼的成因、成像特點(diǎn)、矯正.
解答:解:看近處物體時(shí),必須通過睫狀肌的收縮作用,使晶狀體(雙凸透鏡狀)的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚.長時(shí)間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等,使眼睛長時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導(dǎo)致晶狀體過度變凸,不能恢復(fù)成原狀;嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長,使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜(眼球壁的最內(nèi)層)的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體.形成近視.需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正.近視眼的成因圖:,近視眼的矯正圖:
故答案為:晶狀體; 前方;  凹透鏡
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記近視眼的視眼的成因、成像特點(diǎn)、矯正措施.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?海南)某同學(xué)在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),先用低倍鏡觀察后改用高倍鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野變
,能看見的細(xì)胞數(shù)目也較

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?海南)據(jù)有關(guān)報(bào)道,廣東省英德市某村大多數(shù)人壽命不過40歲.該省地質(zhì)調(diào)查院得知后,開展了粵北巖溶地下水資源勘察與生態(tài)環(huán)境地質(zhì)調(diào)查.發(fā)現(xiàn)因地勢低洼,污水滲入地下,污染了地下水資源,以致地下水錳含量每升高達(dá)0.65毫克,亞硝酸鹽含量每升達(dá)0.15毫克,分別超過了國家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的6.5倍和30倍.由于長期循環(huán)使用污染水,當(dāng)?shù)厝说慕】蹬c生活受到嚴(yán)重影響.可見,人類的活動會影響環(huán)境,而環(huán)境的變化又影響著人類自身的生存和發(fā)展.請結(jié)合本地生態(tài)環(huán)境、生產(chǎn)或生活實(shí)際狀況作答:
(1)舉一個(gè)人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例.
(2)針對該例提出一個(gè)探究性問題.
(3)用已有知識作出假設(shè).
(4)說出探究問題的方法.
(5)提出解決問題的建議.

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