【題目】菜豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)如圖所示,下列選項(xiàng)正確的是( 。

A.菜豆種子中有胚,而玉米種子沒(méi)有
B.菜豆種子含有胚乳,而玉米種子不含
C.菜豆種子具有2片子葉,而玉米種子只有1片子葉
D.它們的萌發(fā)都離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水和適宜的溫度

【答案】C
【解析】解:A、菜豆種子包括種皮和胚,玉米種子胚、種皮和胚乳,不符合題意.B、菜豆種子不含有胚乳,而玉米種子含胚乳,不符合題意.C、胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成,菜豆種子具有2片子葉,玉米種子具有1片子葉,符合題意.D、種子的萌發(fā)離不開(kāi)適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣,與陽(yáng)光無(wú)關(guān),不符合題意.故選:C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實(shí))種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年4月第九屆中國(guó)犀利桃花節(jié)如期而至,萬(wàn)畝桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收,紅的似火,粉的如霞,白的像雪.右圖為桃花傳粉示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)花美麗的顏色往往是花冠的顏色,決定桃花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的中.
(2)從花蕊著生情況看,桃花屬于理由是
(3)該圖表示桃花的過(guò)程,花謝以后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是
(4)“黃河口蜜桃”營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口,其鮮嫩的果肉主要是由發(fā)育來(lái)的.在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由發(fā)育來(lái)的.
(5)“早生蜜桃”的果實(shí)個(gè)大、味甜,要保持這一優(yōu)良性轉(zhuǎn),在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的法制方法是 . 如果該植物在大棚中種植,為提高結(jié)果率采取的措施是
(6)桃花是異花傳粉,某同學(xué)想知道“桃花自花傳粉也能完成受精作用,形成果實(shí)和種子呢?”請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
(7)對(duì)于每一種綠色開(kāi)花植物來(lái)說(shuō),花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)固定的.因此,人們總是把花的特征作為的重要依據(jù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】天氣干旱,對(duì)蝗蟲(chóng)的繁殖不利。 ( )

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【題目】端午節(jié)吃粽子是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。糯米是粽子的主要原料,其含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( )

A. 糖類B. 脂肪C. 蛋白質(zhì)D. 維生素

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【題目】日常食用的蘑菇屬于( )

A. 細(xì)菌B. 真菌C. 動(dòng)物D. 植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞分化可形成不同的細(xì)胞群.以下描述正確的是( )
A.剛分裂出來(lái)的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同
B.所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度后再進(jìn)行分裂
C.細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制
D.所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體部分器官示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.①分泌的消化液中含消化脂肪的酶
B.在②開(kāi)始消化淀粉
C.③既能分泌消化液,又能分泌激素
D.④是吸收蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分的主要場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聽(tīng)覺(jué)的形成是在

A.內(nèi)耳

B.與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)

C.耳蝸內(nèi)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的細(xì)胞

D.大腦的一定區(qū)域

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菜農(nóng)栽培大棚蔬菜時(shí),夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是

A. 減少病蟲(chóng)害的發(fā)生

B. 減弱呼吸作用,減少有機(jī)物消耗

C. 減弱蒸騰作用,減少水分的散失

D. 增強(qiáng)光合作用,增加有機(jī)物積累

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同步練習(xí)冊(cè)答案