【題目】如圖三幅曲線表示一個(gè)人在睡眠、長跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況(注意:呼吸頻率用快或慢表示,呼吸深度用深或淺表示)。

(1)曲線1表示的是______狀態(tài),此時(shí)呼吸頻率______,呼吸深度______

(2)曲線2表示的是______狀態(tài),此時(shí)呼吸頻率______,呼吸深度______

(3)曲線3表示的是______狀態(tài),此時(shí)呼吸頻率______,呼吸深度______。

【答案】 睡眠 長跑 游泳 最慢 最深

【解析】試題分析:一個(gè)人在睡眠時(shí),生命活動(dòng)變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較;長跑步時(shí),由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會(huì)增加,呼吸深度也增加;潛水游泳時(shí)消耗的氧氣比睡眠時(shí)多,但是水中氧氣較少,為了節(jié)約氧氣,因此呼吸頻率最慢,呼吸深度最深,據(jù)此解答。

(1)從圖中可以看出曲線1呼吸頻率較慢,呼吸深度較淺,因此表示睡眠時(shí)的呼吸狀況;(2)曲線2呼吸頻率快,呼吸深度深,因此表示長跑時(shí)的呼吸狀況;(3)曲線3呼吸頻率最慢,呼吸深度最深,因此表示潛水游泳時(shí)的呼吸狀況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞,下列相關(guān)說法中正確的是( )

A. 無法判斷甲細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的

D. 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂,隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是小芳同學(xué)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的部分步驟,圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是____________________________ 。(用序號(hào)表示)

(2)圖1的步驟②中,小芳同學(xué)聞到了刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自于圖3細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__________。(填字母)

(3)圖1的步驟④滴加的液體是 。

(4)小芳同學(xué)在觀察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像不清楚,應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2 中的( )_______ ,調(diào)節(jié)后觀察到的物像如圖4所示,要想把細(xì)胞A移到視野中央,需要把裝片向_________移動(dòng)。

(5)從圖4變成圖5需要進(jìn)行的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的( )__________換成高倍物鏡,若物像太暗應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡遮光器選用___________光圈。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國的文人墨客留下了很多頌揚(yáng)生物的詩句,如:A.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開; B.大雪壓青松,青松挺且直;C. 兩岸猿聲啼不;D.一行白鷺上青天;E.春蠶到死絲方盡;F.海闊憑魚躍。

(1)下圖根據(jù)詩句中生物的特征進(jìn)行了分類,請(qǐng)寫出圖中①—⑥對(duì)應(yīng)生物的詩句代號(hào):

_______, ②_______, ③_______,④_______,⑤_______,⑥________。⑤句中動(dòng)物的前肢特化為_______,特有的呼吸方式為___________,以適應(yīng)飛行生活。⑥句中動(dòng)物體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)為_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開! 這首清新勵(lì)志的小詩,出自清朝詩人袁枚。里面提到了兩類植物,分別屬于( 。

A. 藻類植物 苔蘚植物 B. 苔蘚植物 蕨類植物

C. 蕨類植物 裸子植物 D. 苔蘚植物 被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的左側(cè)大腦半球的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷,結(jié)果是( 。

A. 左側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)功能喪失 B. 右側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)功能喪失

C. 兩側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)功能喪失 D. 右側(cè)下肢的運(yùn)動(dòng)功能喪失

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的聽覺形成的部位是( 。

A. 聽覺中樞 B. C. 耳蝸 D. 聽覺神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁水河發(fā)源于武功山,流經(jīng)蘆溪,進(jìn)入宜春,沿途接納了大小河流,最后匯入贛江.能代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。

A. 整條袁水河 B. 袁水河的水

C. 袁水河里所有的魚 D. 袁水河里的所有生物

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