【題目】建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的唯一措施.__
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種微生物的結構示意圖,下列有關敘述不正確的是( )
A. 細胞內有葉綠體,能進行光合作用的是②
B. 圖中四種生物都只由一個細胞就能獨立完成各種復雜的生理功能
C. 圖中四種生物共有的細胞結構是細胞膜、細胞質和細胞核
D. 圖中四種生物有細胞壁的是②
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【題目】如圖是一食物網簡圖.有關敘述中正確的是( )
A. X、Y、Z都是草食動物
B. 圖中箭頭表示物質和能量只能單向流動
C. 從數量上分析,X+Y+Z>蝗蟲
D. 草是生產者,其他為消費者
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【題目】下圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據圖作答:(所有[ ]內填字母,___填文字)
(1)植物細胞是_____圖,判斷依據是該細胞有____________________。(任寫兩項的名稱)
(2)圖中的 [_________]____________,它的功能是控制物質進出,進行物質交換.
(3)克隆羊實驗中,多莉羊之所以長的和B羊一樣,是因為它的外觀受[_________]________控制.
(4)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是___________________.
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【題目】我市某校生物興趣研究小組同學,對抱犢崮國家森林公園的生物種類進行調查后,繪制了部分生物的食物關系圖。請據圖回答。
(1)圖中既存在捕食關系,又存在競爭關系的動物有____。
(2)圖中的食物網由____條食物鏈組成,寫出能量損失最多的一條食物鏈:___。
(3)如果大量砍伐抱犢崮的樹木,會造成抱犢崮的生物種類和數量急劇減少,抱犢崮很難恢復原樣,這說明生態(tài)系統(tǒng)的___是有一定限度的。
(4)若作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還需要添加的成分有:___。
(5)下列有關生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的敘述,不正確的是___。
A.物質循環(huán)和能量流動都是通過食物鏈或食物網實現(xiàn)的
B.食物鏈中營養(yǎng)級別越高,獲取的能量越多
C.能量流動的特點為單向流動,逐級遞減
D.物質循環(huán)始終伴隨著能量流動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物是動物界中結構最復雜的動物,具有胎生、哺乳等特征,你認為下列哪種動物屬于哺乳動物( 。
A. 中華鱘 B. 青蛙 C. 海豚 D. 企鵝
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