【題目】高姐的烤地瓜軟香甜、口感好、易消化，且營(yíng)養(yǎng)豐富，很受市民的歡迎，可你知道地瓜中的淀粉來(lái)自（ ）

A.根細(xì)胞利用無(wú)機(jī)物自身合成的
B.根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的
C.葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)礁康?/span>
D.根細(xì)胞合成后并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化而成

【答案】C
【解析】解：綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉，在植物體中可轉(zhuǎn)變成各種糖分）并釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．光合作用主要器官是葉，進(jìn)行光合作用主要在葉子的葉肉細(xì)胞里，因?yàn)槿~肉細(xì)胞里有葉綠體．根的作用是固定植物體、主要作用是從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)行運(yùn)輸?shù)�；莖的作用是輸導(dǎo)根從土壤中吸收的水和無(wú)機(jī)鹽供給葉、果實(shí)，將葉制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸供給根、果實(shí)．地瓜是根，其中的淀粉來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物．
故選：C．
本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)是綠葉在光下制造有機(jī)物，相關(guān)知識(shí)有根、莖和果實(shí)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙．下列敘述不合理的是（　�。�

A.兔子毛色的不同顏色是相對(duì)性狀
B.最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C.淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
D.不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察到洋蔥根尖不同分裂階段的細(xì)胞后，要使看到的物像更清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)（ ）
A.反光鏡
B.遮光器
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，氣體經(jīng)過(guò)的途徑是

A. 外界→咽→食管→肺 B. 肺→氣管→鼻腔→外界

C. 外界→鼻腔→氣管→肺 D. 肺→氣管→咽→外界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌頭舔傷口,對(duì)傷口的愈合有一定作用。下列敘述中,免疫類型與之不同的是　(　　)

A. 白細(xì)胞能吞噬病菌

B. 接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝

C. 皮膚能阻擋病原體侵入人體

D. 呼吸道黏膜上的纖毛能清掃異物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）

A.都無(wú)種子
B.都能進(jìn)行光合作用
C.都有根、莖、葉
D.種子外都無(wú)果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖。 （________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌的基因存在于圖中所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）圖中1是 ， 它使細(xì)菌能夠 ．
（3）圖中所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．
（4）當(dāng)圖中所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體﹣﹣ ， 以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，這句話說(shuō)明柳樹(shù)的繁殖方式是（　　）
①無(wú)性生殖 ②有性生殖 ③嫁接 ④扦插．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案