【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)如圖食物網(wǎng)中其有_____條食物鏈,寫出鷹從哪一條食物鏈中獲得的能量最少,可表示為_____。(用箭頭和文字表示)

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在_____的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會_____

(3)在圖中,鷹和蛇的關(guān)系是_____,鷹是第_____營養(yǎng)級。

(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是__________,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是_____。

【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 相對穩(wěn)定 增多 捕食和競爭 3、4 分解者 非生物部分 生產(chǎn)者

【解析】

(1)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。(2)食物鏈的寫法:生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:草鷹;草狐;草狐;草鷹;草鷹。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級,所以在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)鷹獲得的能量最少即為最長的一條食物鏈:草鷹。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的天敵大量減少,食物充足就會大量繁殖,導(dǎo)致野兔和老鼠的數(shù)量短期內(nèi)會增多。

(3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競爭關(guān)系。在最長的食物鏈(草鷹)中,鷹處于第4營養(yǎng)級,在食物鏈中,鷹處于第3營養(yǎng)級。

(4)本題圖中有草,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,兔、狐和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者,所以要想構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的是分解者和非生物部分。生產(chǎn)者主要是指綠色植物,綠色植物能利用光能通過光合作用把無機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源,因此生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)蚯蚓屬于無脊椎動物中的__動物。

(2)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動了?__。

(3)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?___。

(4)蚯蚓的呼吸依靠__來完成。

(5)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是__。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺結(jié)核和狂犬病是常見的傳染病。掌握正確地防控措施,可以遠(yuǎn)離這類疾病。請任選題目一、二中的一個(gè)作答,兩題都做,按題目一作答計(jì)分。

題目一

題目二

(1)結(jié)核桿菌無成形的細(xì)胞核,圖中的[④]是__________。結(jié)核桿菌不能自己制造有機(jī)物,進(jìn)入人體后,營________生活。

(2)結(jié)核桿菌是引發(fā)肺結(jié)核的________,可通過多種途徑傳播。當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者時(shí),應(yīng)及時(shí)隔離,該措施在傳染病的預(yù)防中屬于____________ 。

(3)疾控中心人員對接觸過結(jié)核病的人群進(jìn)行結(jié)核桿菌的抗體篩查。若有抗體被檢測出來,則被檢測者可能感染了結(jié)核桿菌,需進(jìn)一步確診。該抗體的產(chǎn)生,表明人體內(nèi)發(fā)生了_______免疫。

(1)狂犬病毒只有①蛋白質(zhì)外殼和[②]_______構(gòu)成。不能獨(dú)立生活,只能寄生在人體的______中。

(2)狂犬病毒是引發(fā)狂犬病的________。被貓、狗抓咬,可能感染狂犬病,因此,及時(shí)處理患病貓、狗,該措施在傳染病預(yù)防中屬于________

(3)若被貓狗咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗。臨床上,可用狂犬病毒抗體檢測法,判斷人體接種疫苗后是否產(chǎn)生了抗體。該抗體的產(chǎn)生,表明人體內(nèi)發(fā)生了______免疫。

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【題目】在流行感冒期間,班上不少同學(xué)患病,為了防止其他同學(xué)被傳染,班級的衛(wèi)生委員每天都要對教室進(jìn)行消毒,這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )

ADNA上的一些具有特定遺傳信息的片段叫基因

B.每種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的

C.細(xì)胞核是遺傳信息庫

D.染色體由DNA和核糖核酸組成

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【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像,請按發(fā)生分裂的先后順序排列,正確的是

A. a→b→c→d B. a→d→b→c

C. a→c→d→b D. d→a→b→c

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【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A.衣藻
B.里白
C.草履蟲
D.眼蟲

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【題目】基因控制生物性狀.

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【題目】關(guān)于顯性與隱性的說法,正確的是( )

A.如果體細(xì)胞中的基因都是顯性的,則這個(gè)生物體表現(xiàn)為顯性性狀

B.生物體細(xì)胞中一旦出現(xiàn)隱性基因,則表現(xiàn)為隱性性狀

C.顯性與隱性之分只是理論上的研究,對具體實(shí)踐無任何意義

D.生物個(gè)體的性狀主要由顯性基因控制,與隱性基因無關(guān)

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