【題目】下列食物鏈中，正確的是（ ）

A. 草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

B. 蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C. 狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草

D. 草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇

【答案】A

【解析】試題分析：該食物鏈正確的表示了生產者草與消費者的關系，A正確；

蚱蜢是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，而狐與鷹的關系是競爭關系不是吃與被吃的關系，BC錯誤；

鷹吃蛇，不是蛇吃鷹，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示東昌湖內某些生物間的相對數(shù)量關系，這些生物構成了一條食物鏈。你認為該食物鏈中物質和能量的流動方向是（　�。�

A. 甲→乙→丙→丁B. 丁→丙→乙→甲

C. 丙→丁→乙→甲D. 甲→乙→丁→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對照試驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這個條件_________外，其他條件都__________的實驗。所研究的這個條件就是實驗中的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內的尿素、多余的水分和無機鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外的。觀察圖，回答下列問題：

（1）腎臟是形成尿液的器官，其結構和功能的基本單位是___________。

（2）當血液流經腎小球時，除了___________和大分子的蛋白質以外，血液中的水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經過腎小球的________作用到達腎小囊腔內，形成原尿。

（3）原尿流經【 】_________時，其中的一些物質被重新吸收回血液。

（4）若某人尿液中葡萄糖含量超標，則此人可能患有_________病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于昆蟲的一組是( )

A. 蜈蚣、蚊、蝗蟲 B. 鼠婦、果蠅、蟹

C. 蝴蝶、蜘蛛、蟑螂 D. 蟋蟀、蠅、蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育都經過求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛等階段。（___）

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【題目】某同學將一只青蛙放到有較多水的魚缸中飼養(yǎng)，可第二天蛙就死掉了，原因是

A．水質有問題

B．無法呼吸到充足的氧氣

C．饑餓

D．驚嚇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的相對性狀明顯，是雜交實驗的好材料。著名的遺傳學之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的，現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗，結果如表。請根據(jù)實驗結果回答問題

組別

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和數(shù)目

高莖

矮莖

甲

高莖×高莖

409

0

乙

高莖×矮莖

199

197

丙

高莖×高莖

297

101

（1）在甲組中，豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學上稱為________；豌豆的高莖和矮莖在遺傳學上稱為___________。

（2）通過分析_____組實驗數(shù)據(jù)可知，豌豆的高莖和矮莖性狀中，高莖是顯性性狀．若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中高莖植株的基因型為________。丙組子代某一高莖植株的基因組成為____________。

（3）豌豆的生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的_______。親代的_____隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)。

（4）若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于___________的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于血紅蛋白的特性描敘中正確的是（ ）

A．在含氧高的地方與氧結合

B．在含氧低的地方與氧結合

C．不與氧結合

D．在含氧高的地方與氧分離

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