【題目】你知道空氣質(zhì)量預(yù)報指數(shù)嗎？我們怎樣利用苔蘚植物來監(jiān)測空氣污染程度？

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【答案】空氣污染指數(shù)是一種反映和評價空氣質(zhì)量的方法，苔蘚植物對一些主要污染氣體十分敏感，可以通過觀察苔蘚植物的生長情況來監(jiān)測空氣污染程度

【解析】

許多苔蘚植物葉只有一層細胞，對空氣中的有害物質(zhì)敏感，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

空氣污染指數(shù)是一種反映和評價空氣質(zhì)量的方法，許多苔蘚植物葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞，從而威脅它的生存。人們利用這個特點，將苔蘚植物作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。因此，可以通過觀察苔蘚植物的生長情況來監(jiān)測空氣污染程度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物在呼吸過程中氣體的變化，設(shè)計了兩組實驗。第一組，取A、B兩只塑料袋，在A袋內(nèi)裝入新鮮菠菜，在B袋內(nèi)裝入等量沸水燙過的菠菜，并將A、B兩袋的袋口用夾子密封。第二組，用甲、乙兩只廣口瓶，甲瓶中放入沸水燙過的菠菜，乙瓶中放入等量新鮮的菠菜并將甲、乙兩瓶密封。然后把兩組裝置放在適溫處，暗處理24小時后，第一組的同學(xué)將A、B塑料袋的軟管分別插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，拿掉夾子擠出袋內(nèi)氣體，觀察石灰水的變化。第二組的同學(xué)將點燃的蠟燭迅速伸入到甲、乙兩只廣口瓶中，觀察蠟燭的燃燒情況。分析回答問題。

（1）第一組_____袋中的氣體能讓澄清的石灰水變渾濁，說明此袋內(nèi)產(chǎn)生了_____氣體。

（2）第二組______瓶內(nèi)的蠟燭會熄滅，最可能的原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)家鴿的描述中，錯誤的是（ ）

A. 家鴿體溫恒定，增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力

B. 家鴿翼部肌肉發(fā)達，有利于驅(qū)動雙翼上下扇動

C. 家鴿屬于卵生動物，卵殼比較堅硬，有利于種族的繁衍

D. 家鴿的尾起著舵和平衡的作用，有利于飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常把一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物栽種在花盆里供觀賞。盆栽的蕨類植物應(yīng)該擺放在陽光下面還是室內(nèi)或背陰處？應(yīng)該經(jīng)常保持干燥還是經(jīng)常給它灑水？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把新鮮水草放在養(yǎng)有金魚的魚缸里的主要目的是（　　）

A. 提供能量 B. 提供二氧化碳 C. 提供氧氣 D. 提供食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)情況下，物種滅絕的原因可能是（ ）

A. 冰川的作用 B. 產(chǎn)生了變異

C. 食物缺乏 D. 不能適應(yīng)變化了的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不是由細胞構(gòu)成的是(　　)

A. 向日葵 B. 青蛙 C. 流感病毒 D. 木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與黃瓜表層果肉細胞的不同結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 沒有液泡 B. 沒有細胞壁

C. 沒有細胞膜 D. 沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設(shè)計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題______。

（2）作出假設(shè)______。

（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少______的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖。

（4）起對照作用的是______。

（5）得出結(jié)論______。

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