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【題目】如圖，①②③分別表示人體神經系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線．下列有關敘述中錯誤的是（　�。�

A.神經系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
B.生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
C.神經系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始
D.生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

【答案】C
【解析】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．從圖中可以看出，神經系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)與身體總發(fā)育是基本一致的，神經系統(tǒng)從以出生就迅速發(fā)育，到青春期就趨于平穩(wěn)，而是功能增強，生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期是從青春期開始的．

故答案為：C

此題考查的是青春期發(fā)育的特點，據此作答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為水螅的縱剖示意圖，請據圖回答

（1）水螅的結構簡單，身體由[]_____和[]_____兩層細胞構成，這兩層細胞中間填充著它們分泌的膠狀物質．

（2）水螅捕獲的獵物經口進入[]_____，并在此進行消化，消化后的食物殘渣經[]_____排出．

（3）標號⑥指的是_____，上面分布有很多_____，這是水螅等腔腸動物特有的攻擊和防御的利器．

（4）水螅生長到一定時期，身體上會長出[]_____用以繁殖新個體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于動物先天性行為的描述，錯誤的是（　�。�

A. 見于所有動物 B. 生來就有的行為

C. 是可以遺傳的 D. 在同種動物的不同個體間有不同表現

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉的形態(tài)如圖所示，下列有關青霉的說法正確的是（　�。�

A.①②③分別是青霉的根、莖、葉
B.青霉細胞內含有葉綠素，能進行光合作用制造有機物
C.青霉用種子進行繁殖
D.在青霉的培養(yǎng)液中可以提取青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片時，要想在視野中看到較多的細胞，目鏡和物鏡的組合是

A. 目鏡5×物鏡10×

B. 目鏡10×物鏡45×

C. 目鏡5×物鏡45×

D. 目鏡10×物鏡15×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 在觀察鳥卵的結構時，需先用解剖剪將鳥卵的甲端輕輕敲出裂紋，用鑷子輕輕地將破裂的蛋殼除去

B. 結構3、4、6具有保護作用和并能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)

C. 結構5能夠為胚胎發(fā)育提供氣體

D. 未受精鳥卵的結構2內有一個細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用提取的或人工合成的某些昆蟲的 作引誘劑，可以誘殺農業(yè)害蟲，被引誘來的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市中小學積極踐行“陽光體育”活動，尤其是大課間活動豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園。

（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理活動，b過程氧氣經過 作用進入血液，與血液中的 結合運輸到組織細胞，食物經過消化后，通過[ ] 作用進入血液，最終到組織細胞氧化分解，為運動提供能量。

（2）運動一段時間后，皮膚的 會產生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標明的排泄途徑還有 條。

（3）“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與圖乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有關；陽光下皮膚能合成 ，促進了人體對鈣 的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育。

（4）運動中還有加強自我保護。某同學不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 。

（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內涵除了身體健康，還包括 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個裝置中，設計不合理的一項是（　�。�

A. B. C. D.

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