【題目】我們常見(jiàn)的生物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成,生物圈中還有一些肉眼很難看見(jiàn)的單細(xì)胞生物,下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,不正確的是

A.整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

B.都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C.大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

D.都是對(duì)人類有害的生物

【答案】D

【解析】試題分析:?jiǎn)渭?xì)胞的生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,A正確;單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。能獨(dú)立生活,B正確;單細(xì)胞生物多數(shù)生活在水中,C正確;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面,有利:魚(yú)類餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)去的2014年是大家熟悉的馬年,農(nóng)歷2015年又是羊年,它們都是哺乳動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)不屬于它們的共同特征( 。
A.胎生哺乳
B.體溫恒定
C.用鰓呼吸
D.心臟有四腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是神經(jīng)元和反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括[_____]_____[_____]_____兩部分,此神經(jīng)元與下一個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)3叫做_____。

(2)乙圖中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的順序是_____(填符號(hào)),某人由于外傷造成圖中⑤受損,如果醫(yī)生刺激圖中④,圖中②將會(huì)_____(有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng)),如果刺激圖中①,圖中②將會(huì)_____(有反應(yīng)或無(wú)反應(yīng))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物分類上,人屬于哺乳動(dòng)物,主要依據(jù)是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),將家兔和龜同時(shí)轉(zhuǎn)移到寒冷的環(huán)境中,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是家兔消耗的氧 , 龜消耗的氧。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明被針刺后立即縮手,有關(guān)縮手反射的敘述錯(cuò)誤的是(

A.該反射的傳導(dǎo)順序是①→③→④→⑤→②B.先感覺(jué)到疼痛后再縮手

C.縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓D.縮手反射屬于非條件反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示流感流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要 是體內(nèi)含流感的抗體;丙是流感的患者。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.甲是流感的易感人群

B.乙、丙是流感的傳染源

C.過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗

D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用手捏心臟各腔,感覺(jué)哪一個(gè)部位心壁最厚?(
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的血液循環(huán)可以分為循環(huán)和循環(huán)兩部分。這兩部分血液循環(huán)是 的,它們?cè)?/span>內(nèi)匯合,組成一條完整的循環(huán)途徑。

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同步練習(xí)冊(cè)答案