【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A、D分別代表什么氣體?
A , D
(2)A和B的交換過(guò)程是通過(guò)來(lái)完成的;而肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)來(lái)完成,需要依賴等呼吸肌來(lái)共同完成.
(3)組織細(xì)胞利用氣體D,通過(guò)作用釋放的同時(shí)也產(chǎn)生了氣體C.
(4)通過(guò)血液循環(huán)不僅為組織細(xì)胞提供了氣體D,也為組織細(xì)胞提供

【答案】
(1)二氧化碳,氧氣
(2)氣體擴(kuò)散,呼吸運(yùn)動(dòng),肋間肌膈肌
(3)呼吸,能量
(4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
【解析】從模式圖中可以看出一過(guò)程表示的是肺泡與血液和血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換的過(guò)程.(1)結(jié)合圖示中箭頭的指向,不難判斷圖示A表示體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外,B表示從外界吸入的氧氣,C表示組織細(xì)胞通過(guò)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,D表示組織細(xì)胞呼吸消耗的氧氣.
(2)人體內(nèi)的氣體交換包括:肺泡內(nèi)的氣體交換與組織里的氣體交換,它們都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用來(lái)完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散直到平衡為止.圖示中A和B的交換過(guò)程即為肺泡與血液的氣體交換過(guò)程,是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.肺泡與外界環(huán)境之間進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,呼吸運(yùn)動(dòng)是由膈肌與肋間肌收縮的收縮和舒張而引起的.
(3)由圖示可以判斷組織細(xì)胞利用D氧氣通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的同時(shí)也產(chǎn)生了二氧化碳C.
(4)人體通過(guò)血液循環(huán)為全身各器官、組織細(xì)胞運(yùn)來(lái)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.

所以答案是:(1)二氧化碳;氧氣(2)氣體擴(kuò)散;呼吸運(yùn)動(dòng);肋間肌膈。3)呼吸;能量(4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用肺泡與外界氣體的交換,掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體最大的腺體是

A唾液腺 B胰腺 C甲狀腺 D肝臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。

A. 除③外,其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于真核細(xì)胞

B. ①進(jìn)行的是分裂生殖,③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C. ②可以用于制面包、釀酒,④對(duì)污水凈化有一定作用

D. ①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體,而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

⑴從圖中可以看出氣囊直接與_________相通。

⑵家鴿吸氣時(shí),氣流的流動(dòng)方向是________(用圖中代碼箭頭連線)。

⑶從生理上說(shuō),氣囊的擴(kuò)張和收縮依賴于家鴿_______________。

⑷家鴿的呼吸過(guò)程是兩翼舉起,氣囊________,外界空氣進(jìn)入__________。兩翼下垂,氣囊_________,氣囊內(nèi)空氣經(jīng)__________排出體外。家鴿這種呼吸的特點(diǎn)為____________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我區(qū)某校初一學(xué)生到漢石橋濕地公園參加實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)湖水清澈、環(huán)境優(yōu)美。同學(xué)們采集水樣,在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、觀察了水中的生物。

(1)一組同學(xué)取一滴水制成一張臨時(shí)裝片,看到圖中 A、B、C 三種生物。初步推斷它們都是_____生物。

(2)A 生物身體全部呈綠色,它的營(yíng)養(yǎng)方式可能為______填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。

(3)觀察生物 C 過(guò)程中要在載玻片上放一些棉纖維,這樣可以_____它的運(yùn)動(dòng)。三組對(duì)C生物進(jìn)行了培養(yǎng),在培養(yǎng)過(guò)程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)C體內(nèi)多了一些綠色結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)最可能是_____

A.細(xì)胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡

(4)四組同學(xué)觀察到了再生能力很強(qiáng)的喇叭蟲,將之切成①、②、③三截(如圖),能再生成喇叭蟲的是 __________________

A.① B.② C.③ D.①②③均可以


(5)巧合的是觀察時(shí)總在視野的左下角同一位置看到一個(gè)污點(diǎn),說(shuō)明污點(diǎn)不可能位于_____上。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),B為氧氣,則A為 , C為
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的作用.在此作用過(guò)程中,B為參與了生物圈的水循環(huán).
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行種生理作用.
(4)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的;光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你完善探究實(shí)驗(yàn),并回答問題。

西瓜是廣受市民喜愛夏季的時(shí)令水果。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn),切開的西瓜在室溫下放上一兩 天,瓜瓤已經(jīng)變質(zhì),但很難看到西瓜籽發(fā)芽,而吐到潮濕環(huán)境中的西瓜籽很快就能萌發(fā)。 小明將這個(gè)現(xiàn)象跟同學(xué)進(jìn)行了討論,有的同學(xué)認(rèn)為是瓜瓤中溫度不適宜,有的同學(xué)認(rèn)為是 沒有充足的空氣,……,小明認(rèn)為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)。為此小明設(shè)計(jì)探究 實(shí)驗(yàn)……

提出問題:西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發(fā)的物質(zhì)嗎?

作出假設(shè):_____。

實(shí)驗(yàn)器材:成熟西瓜 1 個(gè),清水,培養(yǎng)皿 2 個(gè),餐巾紙若干,燒杯,小勺等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將西瓜切開,取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁,待用;

②取培養(yǎng)皿兩個(gè),分別標(biāo)上 A 和 B;

③在 A、B 培養(yǎng)皿內(nèi)各平鋪同品牌餐巾紙 3 層、其上各散放 20 粒西瓜籽;

④在 A 培養(yǎng)皿內(nèi)的餐巾紙上灑 10mL 西瓜汁,B 內(nèi)餐巾紙上灑 10mL 清水;

⑤培養(yǎng)皿放在室溫下,每天用清水沖洗兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的種子并換紙,A 內(nèi)灑 10mL西瓜汁;B 內(nèi)灑 10mL

⑥一段時(shí)間后觀察西瓜籽的萌發(fā)情況,并記錄。

結(jié)果預(yù)測(cè)與預(yù)期結(jié)論:若培養(yǎng)皿 A 中種子均未萌發(fā),培養(yǎng)皿 B 中種子 15 粒萌發(fā),

由此推出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

問題討論:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_________

(2)為什么 A、B 培養(yǎng)皿中均放 20 粒西瓜籽,而不是 1 粒?_____。

(3)每天用清水沖洗兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的種子并換紙是為抑制_____對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響。

(4)如果培養(yǎng)皿 A、B 中西瓜籽都有萌發(fā)的,則說(shuō)明小明的推測(cè)是_____

(5)若一個(gè)西瓜里有 100 粒種子,推想開花時(shí)的雌蕊最少需要接受多少;ǚ哿Ec之完成雙受精;這 100 粒西瓜種子是由子房中多少個(gè)胚珠發(fā)育成的_____

A.100 個(gè)、200 個(gè) B.200 個(gè)、100 個(gè) C.100 個(gè)、100 個(gè) D.都不對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是

A根毛、導(dǎo)管 B導(dǎo)管、根毛

C根毛、根毛 D導(dǎo)管、導(dǎo)管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們都見過(guò)孕婦,婦女懷孕后變成大肚子的主要原因是( )

A. 懷孕后吃得多,就肥胖

B. 因子宮發(fā)育及其內(nèi)胎兒變大所致

C. 懷孕后胃口更好,胃變大

D. 孕婦的輸卵管因受精而膨脹

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