3月24日是世界防治結核病日．2013年的主題是“你我共同參與，消除結核危害”．從傳染病的傳播途徑來看，結核病患者屬于（　　）
分析：傳染病是具有傳染性和流行性的一種疾病，包括傳染源、傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié)，據(jù)此答題．
解答：解：傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾�。▊魅驹�、傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié)，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，包括傳染病病人、病原攜帶者和受感染的動物，如患有狂犬病的狗；傳播途徑是指病原體離開傳染源后，到達另一個易感者的途徑或方式，如痢疾病人的糞便、結膜炎病人用過的毛巾；易感人群即對某種傳染病免疫力低下或缺乏，不能抵御某種病原體的入侵而容易染病的人或動物，因此題干中的結核病患者屬于傳染源．
故選：A
點評：傳染病兩性的環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑、易感人群三個基本環(huán)節(jié)，對于傳染病常結合具體的實例一起考查，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?福州）3月24日是“世界防治結核病日”．結核病是由結核桿茵引起的慢性傳染�。覈壳坝�500萬活動性肺結核患者，①接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”活動、②不隨地吐痰．可以有效預防該痛．按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈．
（1）結核桿菌的細胞結構中，沒有成形的
細胞核
細胞核
，其中分布有DNA．
（2）接種卡介苗后，體內會產生一種抵抗結核桿菌的特殊蛋白質，稱為
抗體
抗體
，這屬于特異性免疫．
（3）資料中的①和②，屬于預防傳染病的
保護易感者
保護易感者
、
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

（4）鏈霉素等抗生素可以有效治療結核病，它能殺死病毒嗎？
不能
不能
．該藥物包裝上沒有“0TC”字樣，能自行購買嗎？
不能
不能
．
（5）不規(guī)范的用藥，會導致結核桿菌產生更多的耐藥性個體．這些耐藥細菌的出現(xiàn)可以用達爾文的“
自然選擇
自然選擇
”學說來解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

3月24日是“世界防治結核病日”，結核病是由結核桿茵引起的慢性傳染�。覈壳坝�500萬活動性肺結核患者，接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”活動①、不隨地吐痰②可以有效預防該病．按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈．
（1）結核桿菌的細胞結構中，沒有成形的
 
，其中分布有DNA．
（2）接種卡介苗后，體內會產生一種抵抗結核桿菌的特殊蛋白質，稱為
 
，這屬于特異性免疫．
（3）資料中的①和②，屬于切斷傳播途徑的是
 
．
（4）鏈霉素等抗生素可以有效治療結核病，它能殺死病毒嗎？
 
．該藥物包裝上沒有“0TC”字樣，能自行購買嗎？
 
．
（5）不規(guī)范的用藥，會導致結核桿菌產生更多的耐藥性個體．這些耐藥細菌的出現(xiàn)可以用達爾文的“
 
”學說來解釋．

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科目：初中生物 來源：2013年福建省福州市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

3月24日是“世界防治結核病日”．結核病是由結核桿茵引起的慢性傳染病．我國目前有500萬活動性肺結核患者，①接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時”活動、②不隨地吐痰．可以有效預防該痛．按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈．
（1）結核桿菌的細胞結構中，沒有成形的    ，其中分布有DNA．
（2）接種卡介苗后，體內會產生一種抵抗結核桿菌的特殊蛋白質，稱為    ，這屬于特異性免疫．
（3）資料中的①和②，屬于預防傳染病的    、   
（4）鏈霉素等抗生素可以有效治療結核病，它能殺死病毒嗎？    ．該藥物包裝上沒有“0TC”字樣，能自行購買嗎？    ．
（5）不規(guī)范的用藥，會導致結核桿菌產生更多的耐藥性個體．這些耐藥細菌的出現(xiàn)可以用達爾文的“    ”學說來解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

 (6分)3月24日是“世界防治結核病日”。結核病是由結核桿茵引起的慢性傳染病。我國目前有500萬活動性肺結核患者，接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時” ①活動、不隨地吐痰②。可以有效預防該痛。按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈。

  (1)結核桿菌的細胞結構中，沒有成形的         ，其中分布有DNA。

  (2)接種卡介苗后，體內會產生一種抵抗結核桿菌的特殊蛋白質，稱為       ，這屬于特異性免疫。

  (3)資料中的①和②，屬于切斷傳播途徑的是         。

  (4)鏈霉素等抗生素可以有效治療結核病，它能殺死病毒嗎?       。該藥物包裝上沒有“0TC”字樣，能自行購買嗎?          。

  (5)不規(guī)范的用藥，會導致結核桿菌產生更多的耐藥性個體。這些耐藥細菌的出現(xiàn)可以用達爾文的“         ”學說來解釋。

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