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【題目】家鴿等鳥類動物飛行時進行的特有的呼吸方式是（ ）

A. 完全呼吸 B. 雙重呼吸 C. 細胞核 D. 染色體

【答案】B

【解析】試題分析：鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內進行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要，可見B正確。

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【題目】如圖中的牛沒有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，下列有關敘述錯誤的是 （ ）

A. 它是轉基因牛

B. 它的這一特異性狀能夠遺傳

C. 它具有乳房生物反應器

D. 它是仿生技術產物

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【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和下圖實驗，回答問題。操作說明：先捏緊甲管，松開乙管，向乙內呼氣，再捏緊乙管，松開甲管，吸氣，重復3-4次。

(1)從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的____________。

(2)按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多” 實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于_________狀態(tài)。

(3)實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是_________。實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的_________ (填結構)。

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【題目】如圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述中，錯誤的是（ ）

A. 大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質作用

B. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號①所示部分發(fā)育而來

C. 標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

D. 大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，玉米種子中沒有結構③

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【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構，有利于加深對知識的理解記憶。下面是植物細胞的相關概念圖。其中A、B表示結構, a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是：

A. ①表示細胞分裂、分化

B. A表示葉綠體

C. B表示細胞核

D. a表示保護支持

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【題目】常食“五谷雜糧”有利于身體健康，是因為這些食物（ ）

A．含各種營養(yǎng)成分的量都相同 B．營養(yǎng)豐富，為人體提供全面的營養(yǎng)

C．容易被人體消化和吸收 D．人們非常喜歡使用這些食物

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【題目】哺乳動物的運動系統(tǒng)是由下列哪項構成：

A．骨骼、關節(jié)和肌肉 B．肌肉和關節(jié) C．骨骼和關節(jié) D．肌肉和骨

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【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗，請回答下列問題：

（1）本實驗共設計了______組對照實驗。

（2）37℃水浴保溫10分鐘的目的是_________________________________。

（3）實驗結果是_____號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是__________。

（4）實驗結論：饅頭變甜與_______________ 都有關系。

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【題目】細菌都是單細胞的，真菌都是多細胞的。

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