【題目】為了保護(hù)動(dòng)物多樣性和珍稀野生動(dòng)物資源，建立自然保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施屬于：

A、就地保護(hù) B、易地保護(hù) C、多層次保護(hù) D、特殊保護(hù)

【答案】A

【解析】

試題分析：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)中火花放電的作用是_____，裝置中的氣體成分類似于_________的成分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的幾種生殖方式，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. ③是扦插，能保留母體的優(yōu)良性狀 B. ①②③都是無性生殖

C. ①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種 D. ②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的生殖過程中，精、卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)生在是

A、卵巢 B、子宮 C、輸卵管 D、胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者有________（任寫一項(xiàng)），圖中所示的分解者主要為腐生的________和________等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有________（任寫一項(xiàng)）．

（2）寫出其中一條捕食食物鏈：________．

（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光，能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級(jí)_________ ．

（4）如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT（DDT難以分解，會(huì)隨食物鏈在各營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)積累），那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲發(fā)育過程圖，請(qǐng)分析回答。

（1）蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、___、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為___變態(tài)。

（2）菜粉蝶、蠅等昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為___變態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。

（1）草履蟲是 動(dòng)物，靠________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

（2）________具有消化食物和吸收營養(yǎng)的作用。

（3）草履蟲通過________從水中獲得氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)瓶中的生物生存時(shí)間最長的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某地男生和女生身高的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示曲線說明了青春期身體發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)是________

（2）由圖可知男孩身高開始突增的年齡是

A. 10.5 B. 12.5 C. 8.5 D. 13

（3）從圖中可知女孩發(fā)育________男孩．（填“早于”或“晚于”）

（4）經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在身高突增的年齡段里，性器官也迅速發(fā)育，男性是由于________分泌的________ 起作用，女性是由于________分泌的________起作用．

（5）男性青春期發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn)________， 女性青春期發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn)________

（6）專家建議青少年要多吃含________豐富的食品，因?yàn)樗侨梭w細(xì)胞生長的主要原料．

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