影響水稻、小麥等農(nóng)作物生長(zhǎng)的生物因素是

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A．田間雜草
B．河里的魚
C．農(nóng)民家里的雞
D．鳥籠里的鳥
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：月考題 題型：填空題

出現(xiàn)“南橘北枳”這種現(xiàn)象的原因是______________。

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科目：初中生物 來源：月考題 題型：單選題

沙漠狐的耳朵很大，有利于散熱，而北極狐的很小，毛也很多，有利于保溫。導(dǎo)致它們形體差別的最重要因此，你認(rèn)為是
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A．陽(yáng)光
B．水分
C．空氣
D．溫度

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：單選題

蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食，蚯蚓的活動(dòng)還可以改良土壤，這可以說明

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A．生物與環(huán)境相互影響
B．生物必須適應(yīng)環(huán)境
C．生物與環(huán)境相互協(xié)調(diào)一致
D．生物制約環(huán)境

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：單選題

變色龍的體色能隨著環(huán)境的改變而改變自己的體色，這說明 

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A．生物適應(yīng)環(huán)境
B．生物依賴環(huán)境
C．生物影響環(huán)境
D．生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的生物間的關(guān)系是

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A．競(jìng)爭(zhēng)
B．合作
C．捕食
D．食物鏈

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：單選題

為了探究某一非生物因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，小明選擇了生長(zhǎng)狀況相仿的三株幼苗，觀察、記錄，10天后結(jié)果如下表：

從中可看出探究的非生物因素和對(duì)照組分別是

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A．水分、2號(hào)
B．水分、1號(hào)
C．陽(yáng)光、3號(hào)
D．陽(yáng)光、1號(hào)

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科目：初中生物 來源：寧夏自治區(qū)期末題 題型：單選題

我國(guó)珍稀動(dòng)物大熊貓因傳統(tǒng)食物箭竹開花死亡已面臨挨餓的境地，這屬于
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A．適應(yīng)的普遍性　　　　　　　　
B．應(yīng)激性
C．適應(yīng)的相對(duì)性　　　　　　　　
D．反射

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科目：初中生物 來源：山東省期中題 題型：單選題

對(duì)生物因素的敘述不正確的是

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A．生態(tài)因素是指影響生物生活的因素
B．生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素兩大類
C．非生物因素包括陽(yáng)光、濕度、水、空氣和土壤等
D．生物因素是指以生物為食的所有其他生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案