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【題目】直根系的主要特征（ ）

A．主根不發(fā)達 B．主根上生有不定根

C．主根與側根有明顯的區(qū)別 D．由不定根組成

【答案】C

【解析】

試題分析：直根系主根發(fā)達，長而粗，側根短而細。須根系主根不發(fā)達，不定根多而發(fā)達。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行。請據圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的__________________作用；第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的 _____________________作用。

（2）若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位，應選取的實驗裝置組合是圖 __________；從而得出結論：______________是植物體進行蒸騰作用的主要器官。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]__________，它的開閉受[ ]_________的控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？光對鼠婦的生活有影響嗎？

（1）作出假設： ________________

（2）制定并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是______。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么? _________

為了使實驗結論更準確，應對上述數據做怎樣的處理?___________。從中得出的實驗結論是_______.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在這個生態(tài)系統中，數量最多的生物是__，數量最少的生物是__．

（2）在此食物網中，總共有__條食物鏈，請寫出最長一條食物鏈為__．

（3）圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態(tài)系統，還缺少__和__．

（4）如果鼠的數量減少，短期內蛇的數量怎樣變化__．

（5）蛇和鼠之間是__關系．

（6）鷹體內的能量最終來源于__．

（7）某些有毒物質在生物體內是難以分解、無法排出的，通過食物鏈不斷__，有毒物質積累最多的是__．

（8）生態(tài)系統具有__的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統就會遭到破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化系統示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）在消化道中，淀粉、蛋白質和脂肪被消化的起始部位分別是[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________，被消化的最終產物分別是_________、_________、甘油和脂肪酸。

（2）[ ]_________是將糖類、蛋白質和脂肪徹底消化的場所，它的內表面具有皺襞和絨毛，且小絨毛壁、毛細血管壁、淋巴管壁都很薄，僅由一層___________構成。

（3）便秘是由于[ ]_________吸收水分過多造成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥，心血管疾病等有預防作用，如圖所示洋蔥根尖的結構及部分生理過程，其中說法錯誤的是（ ）

A. 幼根的生長主要依賴于a區(qū)和b區(qū)

B. c區(qū)細胞能進行①過程，所以c區(qū)屬于分生組織

C. ②表示分化過程，它使細胞的形態(tài)結構發(fā)生變化，各自具有了不同的功能，從而形成組織

D. a區(qū)表皮細胞形成根毛，擴大吸收面積

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【題目】如圖一是制作葉片橫切面臨時切片步驟示意圖，圖二是葉片結構示意圖，請據圖回答：

（1）在圖一中，步驟B的操作要領是右手捏緊_____刀片，沿圖中虛線方向，迅速切割．要多切幾次，把切下的薄片放入水中，用毛筆蘸出_____的一片，放在載玻片中央的清水中，然后用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸_____，然后_____，這樣做的目的是_____．

（2）在圖二中，[_____]_____屬于保護組織，其細胞在排列上的特點是_____；[_____]_____主要由輸導組織構成；[_____]_____的絕大部分屬于營養(yǎng)組織．由上可知葉片是由不同的組織按照一定次序構成的，在結構層次上屬于_____．

（3）在葉片的結構中，[_____]_____的細胞中含有大量葉綠體，葉綠體中的_____能夠吸收光能．葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的_____中．

（4）葉片的所有活細胞的細胞質中都含有_____，該能量轉換器能將_____中的化學能釋放出來，供細胞利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒設計的實驗裝置，請按要求回答：

（1）米勒實驗裝置中A內模擬了_____的成分．它與現在大氣相比主要是不含_____．

（2）實驗中，進行火花放電是模擬了_____，這主要是因為該實驗提供_____．

（3）加熱產生沸水是為了獲得_____，下部連通的冷凝管讓反應的產物和水蒸氣冷凝形成液體．

（4）B裝置模擬了_____，實驗后可檢測到其中含有_____等有機小分子物質．

（5）米勒的實驗說明在原始地球條件下，原始大氣中的無機物形成_____是完全可能的．

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【題目】據統計,全國約有3億的青少年營養(yǎng)不均衡。請結合所學知識, 分析圖回答：

（1）青少年要常喝水：利于廢物排出。C系統中形成尿液的器官是____；原尿經過腎小管的重吸收作用后_____和微量蛋白質含量都減為零。

（2）青少年要勤運動：運動時肌肉受神經支配收縮,牽動骨繞著____活動；氣體到達肺泡后經過②③過程完成______（血液中；肺泡內）的氣體交換。

（3）青少年要合理營養(yǎng):蛋白質在A系統中被消化為_________（葡萄糖；氨基酸）才能被吸收，消化和吸收的主要場所是____。

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