【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)把一個(gè)生物的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體的什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中? （ ）

A. RNA B. DNA C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

【答案】B

【解析】

把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，基因是DNA上的最小片段，據(jù)此解答。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里，染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，可見(jiàn)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是營(yíng)寄生生活動(dòng)物的是（　�。�

A. 水母 B. 豬肉絳蟲(chóng) C. 水螅 D. 海蜇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組織中，屬于人體組織的是（　�。�

A. 上皮組織 B. 分生組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親和兒子都是單眼皮，這種現(xiàn)象稱(chēng)為（　　）

A. 遺傳 B. 性狀 C. 相對(duì)性狀 D. 變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用的基本過(guò)程的表達(dá)式，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中A表示____，它是植物光合作用的場(chǎng)所。

（2）植物吸收[①]____的主要器官是根。

（3）植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[③]____中，這些能量通過(guò)____作用釋放出來(lái)，為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（4）綠色植物通過(guò)光合作用，不斷吸收大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中____的相對(duì)平衡起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過(guò)提高空氣中____的濃度來(lái)促進(jìn)光合作用，并以此提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的黃土高坡遍地黃沙，可原本的黃土高坡并不是這樣，那里原來(lái)是樹(shù)木繁茂、野生動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)的地方，下面不是黃土高坡形成的原因是（　�。�

A. 對(duì)森林的不合理利用 B. 亂砍濫伐 C. 對(duì)樹(shù)木伐優(yōu)留劣 D. 地震火災(zāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲(chóng)外骨骼的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 有保護(hù)作用 B. 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象

C. 能防止體內(nèi)水分的散失 D. 在生長(zhǎng)發(fā)育中，終身保存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命起源和生命進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A. 生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)

B. 人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大

C. 進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生

D. 胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)植物的光合作用進(jìn)行了探究，設(shè)計(jì)如下裝置，分析回答問(wèn)題：（注：氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是___________

（2）光下幾小時(shí)后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行____加熱（直接/水�。�，使葉片中的______溶解到酒精中。葉片變成黃白色；用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍(lán)的是______葉，說(shuō)明該葉片在光下產(chǎn)生了_____，同時(shí)也釋放了_____。

（3）對(duì)比分析甲、乙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論是______是光合作用的原料；對(duì)比分析甲、丙兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論是____是光合作用的必要條件。

（4）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量，應(yīng)該提供的條件是向溫室中添加____氣體并適當(dāng)增加____時(shí)間。

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