【題目】制作饅頭或面包時(shí)，要用到的生物是（　�。�

A. 青霉 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 乳酸菌

【答案】B

【解析】制作饅頭或面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽，對運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn)．請結(jié)合如圖人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）賽場上，運(yùn)動(dòng)員從看到籃球到準(zhǔn)確完成投籃的過程中，對投球角度、力度作出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[ ] ，與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[ ] ．

（2）休息時(shí)，教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，溝通需要改進(jìn)的攻防策略，這個(gè)過程離不開1的表層中于 有關(guān)的神經(jīng)中樞．

（3）運(yùn)動(dòng)員能快捷、靈敏的進(jìn)行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)是由[ ] 集結(jié)成束，外面包膜構(gòu)成，具有 的功能．

（4）比賽中，某運(yùn)動(dòng)員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果卻造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的[ ] ，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿，排便中樞失去了[ ] 的控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫維恩圖是進(jìn)行對比的有效方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)

A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 要進(jìn)行呼吸作用

C. 細(xì)胞內(nèi)具有基因

D. 屬于消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】渦蟲、日本血吸蟲等動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物，扁形動(dòng)物的特征是（　�。�

①身體呈輻射對稱 ②身體呈兩側(cè)對稱 ③背腹扁平 ④體表有刺細(xì)胞 ⑤有口無肛門

A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，屬于器官層次，而乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于________層次．

（2）甲圖中將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]________；乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是________；在丙結(jié)構(gòu)中，新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是[]________

（3）丙出生后，是個(gè)單眼皮的男孩，而他的父母都是雙眼皮．由此可推斷________是顯性性狀．

（4）上述圖示反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是________（用圖示代碼表示）；與無性生殖比較，有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì)，因而能產(chǎn)生可遺傳的變異，為________提供更豐富的材料．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物老師把剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓他貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)不小心弄混淆了，利用顯微鏡觀察，怎么區(qū)別二者：

A．有無細(xì)胞壁 B．有無細(xì)胞核 C．有無細(xì)胞質(zhì) D．有無成形細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育過程中，外貌開始呈現(xiàn)出人形的時(shí)間是

A．第一個(gè)月末 B．第二個(gè)月末 C．第三個(gè)月末 D．第四個(gè)月末

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察到的四種生物細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的視野，據(jù)圖判斷在制作臨時(shí)玻片過程中蓋片不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A.大腸桿菌B.酵母菌

C.草履蟲D.葉肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)非常喜歡生物探究實(shí)驗(yàn)，在七年年級上學(xué)期的生物學(xué)習(xí)中他們進(jìn)行了很多生物實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了詳細(xì)的記錄和分析。同學(xué)們在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，身體也是練的棒棒的，早操、課間操不僅強(qiáng)健了體魄，也培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系。請你結(jié)合下面圖示并根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的收獲完成下列問題：

（1）觀察蚯蚓的體壁，感覺體表有粘液，因?yàn)樗?/span>______與外界進(jìn)行氣體交換，用手來回觸摸蚯蚓的體節(jié)近腹面處，感覺粗糙不平因?yàn)樗母姑嬗?/span>______，它在運(yùn)動(dòng)中起固定支撐身體作用。

（2）觀察鯽魚的外形呈流線型，這有利于______，王剛將一滴墨水滴到水面上，被魚

用口吞掉，他發(fā)現(xiàn)墨水又從魚的鰓蓋后緣出來了，如圖一是王剛的媽媽在洗魚時(shí)剪下的魚鰓，圖中A是鰓絲，如果魚是新鮮的它應(yīng)該是______顏色，因?yàn)樗鼉?nèi)含豐富的毛細(xì)血管，有利于進(jìn)行氣體交換。

（3）我們慶云釀造的渤海春酒是我縣的地方白酒，它在慶云已經(jīng)是家喻戶曉，小明同學(xué)深入酒廠進(jìn)行了考察，經(jīng)工作人員介紹，渤海春的釀造離不開酵母菌這種生物，如圖二是小明所繪出的酵母菌數(shù)量隨溫度變化的曲線，該曲線說明______。

（4）如圖三是小明在探究家鴿適于飛行特征時(shí)繪出的家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖，從圖中可以看出，鳥適于飛行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。家鴿氣體交換的場所是[______]。

（5）同學(xué)們跑操使身體素質(zhì)得到了很大的提高。你們強(qiáng)健的體魄與發(fā)達(dá)的肌肉有關(guān)，骨骼肌由______兩部分組成，體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的[______]增厚，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性。

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