【題目】生物種類的多樣性和基因的多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D
【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．森林生態(tài)系統(tǒng)，降雨量較高，其氣候穩(wěn)定，由于陽(yáng)光充足，同時(shí)助長(zhǎng)了不同種類的植物．主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫(kù)之稱．
故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分（ ）。

A.生來(lái)就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道的作用不包括 （ ）

A. 溫暖氣體 B. 濕潤(rùn)氣體 C. 交換氣體 D. 清潔氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成后面小題：

（1）將圖補(bǔ)充完整：①________ ②________③________④________⑤________

（2）呼吸道能讓進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得________和________ ， 但呼吸道對(duì)空氣的處理能力是________ ．

（3）肺的功能是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌．如圖所示：
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，和是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）以“唾液”為變量時(shí)，和是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，分析其中原因是 ．
（4）將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是；①號(hào)試管中將饅頭碎屑與唾液充分?jǐn)嚢璧哪康氖?/span> ．
（5）結(jié)合實(shí)驗(yàn)得出，饅頭的消化與有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因患宮頸癌摘除子宮的婦女:

A. 不能排卵 B. 沒(méi)有月經(jīng)

C. 月經(jīng)失調(diào) D. 仍然能分泌雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)神經(jīng)元的模式圖完成下列問(wèn)題：

（1）圖中的①是_____________ ；②是_____________ ；③是_______________；④的作用是_____________。

（2）人體內(nèi)有數(shù)億的神經(jīng)元。各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的____________相連接，形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你現(xiàn)在正處于人生的黃金時(shí)期──青春期，下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象，你認(rèn)為不正常的是：

A．身高和體重突增

B．男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)

C．積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)

D．精神緊張、失眠多夢(mèng)，不愿與他人交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組整理的生物的無(wú)性生殖結(jié)構(gòu)圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①分裂、②營(yíng)養(yǎng)、③蘑菇

B. ④莖、⑦柳樹、⑤葉、⑧落地生根、⑥馬鈴薯

C. 無(wú)性生殖的過(guò)程中沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

D. 植物的組織培養(yǎng)和克隆羊多莉的培育也屬于無(wú)性生殖

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