| 生物體 | A | B | C | D | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 有機(jī)汞濃度（ppm） | 0.05 | 7 | 0.51 | 68
分析：此題可以從有毒物質(zhì)有機(jī)汞沿著食物鏈傳遞積累的特點(diǎn)方面來(lái)分析解答． 解答：解：在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)越多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，有毒物質(zhì)越少．從表格中可以看出有毒物質(zhì)有機(jī)汞從少到多依次是A 0.05、C 0.51、B 7、D 68．因此食物鏈?zhǔn)茿→C→B→D． 故選：D． 點(diǎn)評(píng)：解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記有毒物質(zhì)有機(jī)汞沿著食物鏈傳遞積累． 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：  （2012?泉州）如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚(yú)能吃小蝦．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是 藻類植物 藻類植物 ，屬于生產(chǎn)者．劍水蚤、小魚(yú)則屬于消費(fèi) 消費(fèi) 者．（2）在湖泊中還存在著許多腐生 細(xì)菌 細(xì)菌 和真菌，屬于分解 分解 者．它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 物質(zhì)循環(huán) 起著不可替代的作用．（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于 光能 光能 ，能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減 逐級(jí)遞減 ．（4）如向湖泊中投放一些肉食性大魚(yú)，大魚(yú)以小魚(yú)為食．則小蝦在數(shù)量（縱坐標(biāo)）上的變化與時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系是如圖的 C C  （5）一段時(shí)間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù) 平衡 平衡 狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié) 自動(dòng)調(diào)節(jié) 能力．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖、請(qǐng)據(jù)圖回答．  （1）該生態(tài)系統(tǒng)中的草屬于 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 ，圖中沒(méi)有畫(huà)出的腐生細(xì)菌 細(xì)菌 和真菌 真菌 屬于分解者．（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈，圖中食物鏈共有 6 6 條，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)一條：草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 ．（3）能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí) 遞減 遞減 ．根據(jù)這一特點(diǎn)，圖中總能量最少的一種生物是貓頭鷹 貓頭鷹 ，該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源是光 光 ．（4）在一定時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 數(shù)量 數(shù)量 和比例 比例 維持在相對(duì)穩(wěn)定 穩(wěn)定 的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡．大肆捕殺鷹之后，鼠的數(shù)量變化是先增加后減少 先增加后減少 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2010?石獅市模擬）研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在下表中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
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如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚(yú)能吃小蝦．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：