【題目】聰明的你一定知道大氣中氧氣的重要來(lái)源是（ ）

A. 動(dòng)物 B. 藻類植物

C. 蕨類植物 D. 綠色開(kāi)花植物

【答案】B

【解析】試題分析：藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來(lái)源．。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是科學(xué)家果斷判定臨朐山蝎為節(jié)肢動(dòng)物的特征（　�。�

A. 身體分部 B. 足和觸角均分節(jié)

C. 生殖發(fā)育的特點(diǎn)是卵胎生 D. 體表有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹(shù)上結(jié)的“松果”是松樹(shù)的（ ）

A. 果實(shí) B. 種子 C. 胚 D. 胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物的胚的敘述，正確的是（ ）

A. 胚是種子植物所特有的，能抵抗干旱等不良環(huán)境

B. 胚是被子植物所特有的，裸子植物種子內(nèi)無(wú)胚

C. 單子葉植物的胚內(nèi)含有胚乳，雙子葉植物則無(wú)胚乳

D. 胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50至60年代，我國(guó)開(kāi)展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)．而現(xiàn)在有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁，其原因不包括（　�。�

A. 麻雀對(duì)維持生態(tài)平衡有重要的作用

B. 麻雀可以捕食害蟲(chóng)

C. 麻雀能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

D. 麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.對(duì)光時(shí)，光線太強(qiáng)，選用小光圈、平面鏡

B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，同時(shí)眼睛注視物鏡

C.視野中有污點(diǎn)時(shí)，向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，而污點(diǎn)向右移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上

D.物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×，視野范圍變大，物像變大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】石硤﹣﹣玉林龍眼的優(yōu)良品種，石硤所結(jié)的果實(shí)，在向陽(yáng)一面較大較甜，并且數(shù)量還比較多，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（　�。�

A.排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B.進(jìn)行呼吸

C.生活需要營(yíng)養(yǎng) D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物的種子外有果皮包被著，果皮存在的意義是（ ）

A. 保護(hù)種子

B. 儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)

C. 萌發(fā)較快

D. 有利于營(yíng)養(yǎng)的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①

C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

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同步練習(xí)冊(cè)答案