如圖,在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹以食蟲鳥、兔和草魚為食,食蟲鳥以昆蟲為食,昆蟲以牧草為食,兔子以牧草為食,草魚以水草為食,以上所有的動植物死后均被細菌和真菌分解為無機物.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中各種生物的取食關(guān)系形成了多條食物鏈,這些鏈彼此交錯構(gòu)成了______.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲得能量最少的一條食物鏈是______.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中,鷹占有______個營養(yǎng)級.
(4)一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中某種消費者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.

【答案】分析:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中;消費者指的是各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物.
解答:解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫做食物鏈.動植物之間就是通過食物鏈相互聯(lián)系起來的,動植物之間是吃與被吃的關(guān)系,許多條食物鏈交織在一起形成網(wǎng)狀就構(gòu)成了食物網(wǎng).
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量.這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級.一般地說:輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級,例如:第一營養(yǎng)級:草,固定的太陽能為1000千焦,則第三營養(yǎng)級最多能獲得多少千焦?(40千焦);由此可以得出:能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán).由此可知,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量就越多,所以流入鷹體內(nèi)能量最少的食物鏈是最長的食物鏈,即:牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹.
(3)圖中共有三條食物鏈,分別是:①牧草→兔→鷹、②牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹、③水草→草魚,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所屬營養(yǎng)級分別為第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級,占有2個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,因此一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中某種消費者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
故答案為:(1)食物網(wǎng);
(2)牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹;
(3)2;
(4)自我調(diào)節(jié).
點評:本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識點的掌握情況,考查學生識圖、分析問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?棲霞區(qū)二模)如圖,在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹以食蟲鳥、兔和草魚為食,食蟲鳥以昆蟲為食,昆蟲以牧草為食,兔子以牧草為食,草魚以水草為食,以上所有的動植物死后均被細菌和真菌分解為無機物.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中各種生物的取食關(guān)系形成了多條食物鏈,這些鏈彼此交錯構(gòu)成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲得能量最少的一條食物鏈是
牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹
牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中,鷹占有
2
2
個營養(yǎng)級.
(4)一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中某種消費者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的一角:蝴蝶在花草間飛舞,蜜蜂在采食花粉和花蜜,蝗蟲和蝴蝶的幼蟲在啃食草葉,螞蟻在忙碌地往洞穴中搬運草籽,而蜘蛛?yún)s張開了大網(wǎng),等待那些沒有意識到危險就在身邊的昆蟲們來自投羅網(wǎng)….請分析回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
 
,消費者有
 
 
  等;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物部分有作為分解者的
 
 
等,它們在生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用.
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥的污染,那么體內(nèi)積存農(nóng)藥最多的生物是
 

(3)自然狀態(tài)下的草原一般不會因為病蟲害或動物的啃食而導致整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力;但某些地方由于人們過度放牧,甚至連草根都被牛羊吃掉,使草場淪為荒漠.這又說明
 

(4)請你據(jù)圖寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖,在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹以食蟲鳥、兔和草魚為食,食蟲鳥以昆蟲為食,昆蟲以牧草為食,兔子以牧草為食,草魚以水草為食,以上所有的動植物死后均被細菌和真菌分解為無機物.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中各種生物的取食關(guān)系形成了多條食物鏈,這些鏈彼此交錯構(gòu)成了______.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲得能量最少的一條食物鏈是______.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中,鷹占有______個營養(yǎng)級.
(4)一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中某種消費者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹以食蟲鳥、兔和草魚為食,食蟲鳥以昆蟲為食,昆蟲以牧草為食,兔子以牧草為食,草魚以水草為食,以上所有的動植物死后均被細菌和真菌分解為無機物.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中各種生物的取食關(guān)系形成了多條食物鏈,這些鏈彼此交錯構(gòu)成了______.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲得能量最少的一條食物鏈是______.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中,鷹占有______個營養(yǎng)級.
(4)一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中某種消費者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.
魔方格

查看答案和解析>>

同步練習冊答案