如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖,請回答:
(1)屬于動物細胞的是圖______.
(2)能控制物質進出的結構是[B]______.
(3)被稱之為細胞中的能量轉換器的是葉綠體和線粒體.圖中[]為葉綠體.
(4)多莉羊的長相與供核母羊一樣說明[______]______是遺傳信息庫.
(5)擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因為[______]______內含有糖分等營養(yǎng)物質.
魔方格
生物細胞模式圖可知,A表示細胞壁,B表示細胞膜,C表示葉綠體,D表示細胞核,E表示液泡,F(xiàn)表示細胞質.
(1)動物細胞和植物細胞都有的結構是細胞膜.細胞質和細胞核;動物細胞比植物細胞少了細胞壁(這是動植物細胞的根本區(qū)別).液泡和葉綠體.
(2)細胞膜除了具有保護作用以外,還能控制物質進出細胞.
(3)葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器,葉綠體是光合作用的場所,將光能轉變成化學能儲存在有機物中;線粒體是呼吸作用的場所,將有機物中儲存的化學能釋
放出來,供細胞利用.
(4)細胞核里面有主要的遺傳物質,是遺傳信息庫.
(5)液泡里面有細胞液,植物細胞的氣味和味道等物質都存在于細胞液中.

故答案為:(1)乙;(2)細胞膜;(3)C;(4)D;細胞核;(5)E;液泡.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南崗區(qū)模擬)如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖,請回答:
(1)屬于動物細胞的是圖

(2)能控制物質進出的結構是[B]
細胞膜
細胞膜

(3)被稱之為細胞中的能量轉換器的是葉綠體和線粒體.圖中[]為葉綠體.
(4)多莉羊的長相與供核母羊一樣說明[
D
D
]
細胞核
細胞核
是遺傳信息庫.
(5)擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因為[
E
E
]
液泡
液泡
內含有糖分等營養(yǎng)物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)圖中代碼①所表示的結構是
細胞壁
細胞壁
,它對細胞能起到
支持和保護
支持和保護
的作用.
(2)若將細胞乙放在光學顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是
細胞膜
細胞膜

(3)若圖中甲細胞能夠分裂,則其分裂時首先會一分為二的是
細胞核
細胞核
,然后是
細胞質
細胞質
.平均分成兩份,最后細胞膜從兩側向內凹陷,原細胞斷裂成兩個細胞,從而使一個細胞成為兩個新細胞.
(4)一般地,植物細胞具有而動物細胞不具有的能量轉換器是
葉綠體
葉綠體

(5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中
液泡
液泡
內含有溶解著糖分的細胞液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)圖中屬于植物細胞的是
,屬于動物細胞的是
.這兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是
植物細胞有細胞壁,動物細胞沒有細胞壁
植物細胞有細胞壁,動物細胞沒有細胞壁

(2)植物細胞結構中,起支持和保護作用的是
細胞壁
細胞壁

(3)切開番茄時,流出的一些紅色汁液,這些汁液主要來自細胞的
液泡
液泡

(4)細胞中能控制物質進出的是
細胞膜
細胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有
[D]
 

[E]
 
、
[F]
 

(2)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由[B]
 
決定的?

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖,請分析回答:
精英家教網(wǎng)
(1)動物細胞模式圖是
 
,植物細胞模式圖是
 
;
(2)圖中a是
 
,c是
 
,d是
 
(填寫結構的名稱);
(3)由圖可知,動物細胞沒有而植物細胞有的結構是:
 
、
 
 
(填寫結構的名稱);
(4)兩種細胞結構中,可控制物質進出的結構是
 
(填寫結構的名稱).

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