如圖所示是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:

1)圖中的5所指的是____________,內(nèi)流的是____________血,圖中7所指的___________內(nèi)流____________血。

2)血液由[? ]____________射出,流經(jīng) [? ]__________ 、[? ]____________、?? [? ]____________的循環(huán)途徑叫肺循環(huán);血液由____________射出,流經(jīng)[? ]__________ 、[? ]? ____________[? ]_________ ___的循環(huán)途徑叫體循環(huán);

3)心臟壁最厚,收縮力最強(qiáng)的是____________,在心臟的四個(gè)腔中,由于____________

的作用,保證了血液只能由[1]流向[2],由[3]流向[4],決不倒流。當(dāng)其關(guān)閉,動脈瓣打開時(shí),心臟的房、室舒縮狀態(tài)為________________________。

4)當(dāng)血液流經(jīng)[??? ] ____________,靜脈血變成動脈血。

5)肺泡內(nèi)的氧氣透過___________壁和____________壁兩層細(xì)胞擴(kuò)散到血液里。

6)以上的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)保證了血液被輸送到各處,這體現(xiàn)了________________________

物學(xué)觀點(diǎn)。

 

【答案】

1)肺動脈?? 靜脈血? 主動脈?? 動脈血

2[2] 右心室?? [ 5 ] 肺動脈、[ 6 ] 肺靜脈

[ 3 ] 左心房?? 左心室?? [ 7 ] 主動脈

[ 8 ] 上下腔靜脈?? [ 1 ] 右心房

3)左心室? 房室瓣?? 心室收縮? 心房舒張

4[ A ] 肺泡毛細(xì)血管

5)肺泡壁??? 毛細(xì)血管壁

6)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

【解析】

試題分析:在血液循環(huán)和氣體交換示意圖中各標(biāo)號的名稱是1右心房,2右心室3左心房,4左心室,5肺動脈6肺靜脈,7體動脈8體靜脈

12體循環(huán)是4→7→M→N→8→1,經(jīng)過體循環(huán)組織里的氣體交換后,由于組織細(xì)胞要進(jìn)行生理活動消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,血液成分由動脈血變成了靜脈血肺循環(huán)是2→5→肺泡→6→3,經(jīng)過肺循環(huán)肺泡里的氣體交換后血液成分由靜脈血變成了動脈血;

3心臟是血液循環(huán)的動力器官,主要由心肌組成,心臟的肌肉發(fā)達(dá),才能夠強(qiáng)有力的收縮,保證將血液泵至全身,在心臟的四個(gè)腔中,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,這是與各腔的功能相適應(yīng)的:心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室,與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚,因此壁最厚的腔是左心室,在心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證了血液不能倒流;

4在肺內(nèi)毛細(xì)血管中同肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)行氣體交換,排出二氧化碳吸進(jìn)氧氣,血液變成鮮紅色的動脈血,經(jīng)肺靜脈回左心房,由靜脈血變?yōu)閯用}血;

5)(6)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,如肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,只有一層上皮細(xì)胞,有利于進(jìn)行氣體交換,因此肺泡中的氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過兩層細(xì)胞。

考點(diǎn):本題考查的是血液循環(huán)的途徑,意在考查學(xué)生識圖分析問題解決問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中血管⑤的名稱是
肺動脈
肺動脈
,圖中血管⑥的名稱是
肺靜脈
肺靜脈

(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)

(3)由A到B處,血液由
靜脈
靜脈
血變成了
動脈
動脈
血.
(4)若在臀部注射青霉素治療急性咽炎,則藥物到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線是:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→
右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
→左心室→主動脈→各級動脈→咽.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)預(yù)備鈴一響,小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室.如圖所示人體血液循環(huán)模式.請據(jù)圖分析:
(1)小梅聽到鈴聲跑回教室的行為是在
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的支配下完成的,屬于
條件
條件
反射,從反射弧五個(gè)部分分析,耳蝸屬于
感受器
感受器

(2)小梅喝完飲料后,葡萄糖被吸收進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,經(jīng)下腔靜脈首先進(jìn)入心臟的[
]
右心房
右心房

(3)跑回教室后,小梅大口喘氣,吸入的氣體在[
]
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
進(jìn)行氣體交換,使血液變成含氧豐富的
動脈
動脈
血.
(4)葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細(xì)胞,在這里進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,釋放
能量
能量
為生命活動提供動力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖所示是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中血管⑤的名稱是________,圖中血管⑥的名稱是________.
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫________.
(3)由A到B處,血液由________血變成了________血.
(4)若在臀部注射青霉素治療急性咽炎,則藥物到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線是:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→________→左心室→主動脈→各級動脈→咽.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省德州市夏津縣七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中血管⑤的名稱是______,圖中血管⑥的名稱是______.
(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫______.
(3)由A到B處,血液由______血變成了______血.
(4)若在臀部注射青霉素治療急性咽炎,則藥物到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線是:臀部毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→______→左心室→主動脈→各級動脈→咽.

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