在獲得轉(zhuǎn)基因鼠的實驗中，轉(zhuǎn)入外源基因的時期應為（　　）
分析：本題重點考查的是轉(zhuǎn)基因技術的應用．即把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉(zhuǎn)基因技術．
解答：解：轉(zhuǎn)基因技術指的是：把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術．由于新個體是由生殖細胞經(jīng)過受精作用后形成的受精卵發(fā)育來的，因此被轉(zhuǎn)入的基因只有轉(zhuǎn)入到受精卵中，才能在后代個體中得到表現(xiàn)．轉(zhuǎn)入外源基因的時期應為已形成受精卵，但精子核與卵細胞核尚未融合前．因為受精卵中的兩核融合后，細胞就會立即分裂，這時再注入大鼠生長激素不僅達不到目的，可能還要出現(xiàn)怪胎．
故選B
點評：正確理解轉(zhuǎn)基因技術原理是解答此類題目的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?淄博）1982年，美國科學家把從大鼠中分離出來的大鼠生長素基因，通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)（如圖所示），結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長素基因的幼鼠．這些鼠的生長速度非�？�，大小是同窩其它幼鼠的1.8倍，成為轉(zhuǎn)基因超級鼠．請你根據(jù)上述材料提供的信息及所學的知識解答下列問題：
（1）鼠類動物的牙齒有了
門齒、臼齒
門齒、臼齒
的分化，這可以說明哺乳動物是由
爬行
爬行
類動物進化來的．
（2）鼠類動物在傳種接代的過程中，親代通過
生殖細胞
生殖細胞
把基因傳遞給子代．
（3）轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關系是
性狀是由基因控制的
性狀是由基因控制的
．
（4）如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟價值的“超級羊”，請你根據(jù)上述實驗中得到的啟發(fā)，簡要寫出培育方案：
從大羊體細胞中用顯微注射抽取生長激素基因，注射到普通羊受精卵細胞內(nèi)，從而產(chǎn)生超級羊．
從大羊體細胞中用顯微注射抽取生長激素基因，注射到普通羊受精卵細胞內(nèi)，從而產(chǎn)生超級羊．
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科目：初中生物 來源： 題型：

1982年，美國科學家把從大鼠中分離出來的大鼠生長素基因，通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)（如圖所示），結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長素基因的幼鼠．這些鼠的生長速度非�？�，大小是同窩其它幼鼠的1.8倍，成為轉(zhuǎn)基因超級鼠．
請你根據(jù)上述材料提供的信息及所學的知識解答下列問題：
（1）鼠類動物在傳種接代的過程中，親代通過
生殖細胞
生殖細胞
把基因傳遞給子代．
（2）轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關系是
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀
．
（3）如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟價值的“超級羊”，請你根據(jù)上述實驗中得到的啟發(fā)，簡要寫出培育方案：
從大羊的體細胞中分離出生長激素基因，用顯微注射器注入到普通羊的受精卵中，從而培育出“超級羊”
從大羊的體細胞中分離出生長激素基因，用顯微注射器注入到普通羊的受精卵中，從而培育出“超級羊”
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程．通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋�小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大1倍．
精英家教網(wǎng)
（1）以上研究過程利用的技術叫
 
．圖中A所示的實驗儀器名稱是
 
．
（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認為注入的部位應是
 
．
（3）在如圖中，被研究的性狀是
 
，控制這個性狀的基因是
 

（4）該研究成果說明，基因和性狀的關系是
 
．在生物的傳種接代過程中傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？
 

（5）在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時，注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵，這樣做的目的是
 
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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在獲得轉(zhuǎn)基因鼠的實驗中，轉(zhuǎn)入外源基因的時期應為


  1. A.
    形成精子或卵細胞時
  2. B.
    已形成受精卵，但精子核與卵細胞核尚未融合前
  3. C.
    已形成受精卵，并且精子核與卵細胞核尚融合后
  4. D.
    受精卵已開始進行細胞分裂時

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