(2009?威海)閱讀下面有關(guān)甲型H1N1流感的資料,分析回答下列問(wèn)題.
甲型H1N1流感是一種由甲型H1N1流感病毒引起的傳染病,打噴嚏、咳嗽都可能導(dǎo)致這種新型流感病毒在人群間傳播.
我市目前尚未發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感病例.威海出入境檢驗(yàn)檢疫局機(jī)場(chǎng)辦事處最近加大了檢驗(yàn)檢疫力度,在威海機(jī)場(chǎng)可以經(jīng)?吹剑ぷ魅藛T用遠(yuǎn)紅外熱成像測(cè)溫儀,對(duì)外地至威海航班的旅客進(jìn)行體溫測(cè)量.
甲型H1N1流感蔓延引起了我國(guó)政府的高度重視.近期,由世界衛(wèi)生組織確定的、用于制備甲型H1N1流感疫苗的毒株已運(yùn)抵我國(guó),國(guó)產(chǎn)甲型H1N1流感疫苗將在2個(gè)月內(nèi)上市.
(1)甲型H1N1流感的病原體是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
,這類生物在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其它生物的特點(diǎn)是
沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

(2)甲型H1N1流感傳播途徑主要是
空氣、飛沫(呼吸道傳播)
空氣、飛沫(呼吸道傳播)

(3)目前,我市乃至全國(guó)對(duì)甲型H1N1流感的預(yù)防措施都是以
控制傳染源
控制傳染源
為主,而利用疫苗進(jìn)行預(yù)防接種則屬于預(yù)防措施中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群

(4)利用疫苗預(yù)防甲型H1N1流感的原理是,疫苗是殺死的或減毒的
病原體(或甲型H1N1流感病毒)
病原體(或甲型H1N1流感病毒)
制成的生物制品,將他接種于人體后,可以使人產(chǎn)生相對(duì)應(yīng)的
抗體
抗體
,從而提高對(duì)傳染病的免疫力.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病原體、病毒、呼吸道傳染病的傳播途徑、傳染病的預(yù)防措施、疫苗預(yù)防的原理.解答時(shí)從相關(guān)的概念入手.
解答:解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲(chóng)等生物. 甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)傳播途徑是指病原體離開(kāi)到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑.甲型H1N1流感傳播途徑主要是空氣、飛沫(呼吸道傳播).
(3)傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.對(duì)外地旅客進(jìn)行體溫測(cè)量屬于控制傳染源.預(yù)防接種屬于保護(hù)易感人群.
(4)疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,接種于人體后,可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力.
故答案為:(1)甲型H1N1流感病毒;沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);(2)空氣、飛沫(呼吸道傳播);(3)控制傳染源;保護(hù)易感人群;(4)病原體(或甲型H1N1流感病毒);抗體.
點(diǎn)評(píng):此題屬于資料分析題,解答時(shí)從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識(shí)建立鏈接,從而得出答案
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?威海)在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?威海)炎熱的夏天,樹(shù)蔭下比房屋的陰影下更加涼爽,這主要是由于植物能夠進(jìn)行( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?威海)如圖示某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)的血管和血流方向,則甲、乙、丙三條血管分別是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?威海)為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測(cè)定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對(duì)值表示).請(qǐng)根據(jù)下表所示測(cè)量結(jié)果分析回答問(wèn)題.
    氧氣
    二氧化碳
    溫度
    3% 10% 20%
    3℃ 1.2 4.4 5.4
    10℃ 5.9 21.5 33.6
    20℃ 6.4 38.9 66.5(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度,是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫漠a(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示
    呼吸作用的強(qiáng)度越大
    呼吸作用的強(qiáng)度越大

    (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會(huì)隨之
    增多
    增多
    ,這是因?yàn)檠鯕馐呛粑饔玫?!--BA-->
    原料
    原料

    (3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長(zhǎng)期貯藏的溫度是
    3℃
    3℃

    (4)為了真是反映氧氣含量對(duì)呼吸強(qiáng)度變化的影響,這組實(shí)驗(yàn)都必須在
    無(wú)光
    無(wú)光
    的條件下進(jìn)行,避免
    光合
    光合
    作用對(duì)測(cè)量結(jié)果的干擾.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案