【題目】移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉子，這樣做是為了（ ）。

A．操作方便 B．降低光合作用

C．降低呼吸作用 D．降低蒸騰作用

【答案】D

【解析】

試題分析：去枝葉與否，方便程度差別不大，A錯(cuò)誤；降低光合作用對(duì)移栽植物沒有好處，主要不是降低光合作用，B錯(cuò)誤；減小呼吸作用也不利于植物的成活，C錯(cuò)誤；葉片是蒸騰作用的主要部位，在移栽植物時(shí)，剪掉大量的枝葉，會(huì)降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.A和B所含成分一樣
B.B和C所含成分一樣
C.A和C所含成分一樣
D.A所含成分中有B和C所含的成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列錯(cuò)誤的是 （�。�

A. 鯽魚﹣用鰓呼吸，用鰭游泳

B. 蝗蟲﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)

C. 蚯蚓﹣細(xì)長(zhǎng)柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

D. 家鴿﹣前肢特化成翼，骨中空，有氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病人手術(shù)后，應(yīng)適量補(bǔ)充哪類食物有利于傷口的愈合

A. 糖類 B. 脂防 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于 發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè) （填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）丙圖中新生命與母體是通過 （填寫圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 （填寫圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子。

（4）湘潭素有“湘蓮之鄉(xiāng)”的美稱，蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于 繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 （ ）。

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物的是（ ）。

A．機(jī)器人 B．珊瑚蟲 C．石鐘乳 D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性中的遺傳多樣性受到破壞的主要原因是（ ）

A．人為活動(dòng)加劇 B．物種滅絕速度加快

C．對(duì)森林亂砍濫伐 D．草地過度放牧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含有遺傳信息的DNA片段是

A．染色體 B．DNA C．基因 D．蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案