如圖,為反射弧的結構模式圖.下面各項敘述中不正確的是


  1. A.
    若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
  2. B.
    若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
  3. C.
    若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳部結構的鼓膜
  4. D.
    若此圖表示使運動協(xié)調和維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦的神經(jīng)中樞
C
分析:本題考查的是反射弧的結構,有五部分組成:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器.
解答:反射弧是生物體完成反射活動的基礎,a為感受器;b為傳入神經(jīng);c為神經(jīng)中樞;d傳出神經(jīng);e效應器.
A、若此圖表示膝跳反射的反射弧,由于膝跳反射屬于低級的反射活動,是由脊髓控制的,所以c代表脊髓的神經(jīng)中樞.故不符合題意.
B、若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,在視覺的形成過程中,視網(wǎng)膜上有感光細胞,能感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,所以感受器即為視網(wǎng)膜,故不符合題意.
C、若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧,這屬于高級的反射活動,是人類特有的反射活動.在聽覺的形成過程中,耳蝸能感受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,所以感受器即為耳蝸,而鼓膜只起傳遞聲波振動的作用.故符合題意.
D、若此圖表示使運動協(xié)調和維持身體平衡的反射弧,由于小腦具有協(xié)調身體平衡,維持身體運動的功能,所以代表小腦的神經(jīng)中樞.故不符合題意.
故選:C
點評:反射弧的結構和功能是考查的重點,可結合著反射弧的結構圖理解掌握.
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如圖,為反射弧的結構模式圖.下面各項敘述中不正確的是( 。
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A.若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
C.若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳部結構的鼓膜
D.若此圖表示使運動協(xié)調和維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦的神經(jīng)中樞

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如圖,為反射弧的結構模式圖.下面各項敘述中不正確的是( )

A.若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
C.若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳部結構的鼓膜
D.若此圖表示使運動協(xié)調和維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦的神經(jīng)中樞

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如圖,為反射弧的結構模式圖.下面各項敘述中不正確的是( )

A.若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
C.若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳部結構的鼓膜
D.若此圖表示使運動協(xié)調和維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦的神經(jīng)中樞

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如圖,為反射弧的結構模式圖.下面各項敘述中不正確的是( )

A.若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
C.若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳部結構的鼓膜
D.若此圖表示使運動協(xié)調和維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦的神經(jīng)中樞

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