【題目】圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是_____________________B_____________________C_________________D__________________E___________________

（2）F是________________，它使細菌能夠運動。

（3）該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有____________________，不能進行光合作用，不能制造______________________ ；營養(yǎng)方式是_________________ ，生殖方式是___________________

（4）________________是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

（5）與細菌相比，動植物細胞最主要的區(qū)別是___________________________________。

【答案】 DNA 細胞膜 細胞壁 莢膜 細胞質(zhì) 鞭毛 葉綠體 有機物 異樣型 分裂生殖 芽孢 有成形的細胞核

【解析】（1）圖中各字母分別表示A、DNA，B、細胞膜，C、細胞壁，D、莢膜，E、細胞質(zhì)。
（2）在細菌的結(jié)構(gòu)示意圖中F是鞭毛，鞭毛的作用是幫助細菌運動。

（3）細菌與植物細胞相比沒有葉綠體，故不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，只能依靠現(xiàn)成的有機物生活，它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。細菌的生殖方式是分裂生殖。

（4）當(dāng)細胞壁增厚的時候，細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢，以抵抗不良環(huán)境。

（5）細菌與動植物細胞相比，細菌細胞沒有成形的細胞核，只有③DNA集中的區(qū)域。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示．某個時期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染．回答問題：

（1）該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過__條食物鏈傳遞給鷹；人通過食物鏈獲取能量，能量傳遞效率最高的一條食物鏈?zhǔn)?/span>__．

（2）該島上還生長著許多蘑菇，從生態(tài)系統(tǒng)中的“生產(chǎn)者、消費者、分解者”角度分析，該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__．

（3）在該島嶼生態(tài)系統(tǒng)中鼬進行生命活動所需要的能量最終來自于__．

（4）鼠和鼠疫桿菌這兩類生物在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__．

（5）若一段時間后發(fā)現(xiàn)，該島上兔的數(shù)量明顯減少，其原因可能是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小孩將尿排在路旁后，引來了許多螞蟻，這說明他可能患有

A.地方性甲狀腺腫 B.低血糖癥 C.肥大癥 D.糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進行的三項生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學(xué)上稱為_____。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高_____的濃度，進而增強梨瓜的_____作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有_____（填字母）。

（4）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為_____（填標(biāo)號）。

（5）圖五中，梨瓜有機物積累最多的點是_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖位桃花（甲）與桃子（乙）的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）在桃花中，最重要的結(jié)構(gòu)是__________________

（2）桃被稱為被子植物，原因是_____________

（3）圖甲中的[④]胚珠，將發(fā)育成圖乙中的[___]_____________

（4）核桃是桃子的種子嗎？__．說明理由__________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為花的基本結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答．

（1）根據(jù)花的結(jié)構(gòu)名稱，寫出對應(yīng)的序號．[__]花藥、[__]子房、[__]雌蕊、[__]雄蕊

（2）傳粉是[__]花藥中的花粉落到雌蕊[__]柱頭上的過程．玉米花粉多而輕盈，可以借助__（選填“風(fēng)”或“昆蟲”）來傳粉．

（3）圖中[__]有卵細胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵，稱為__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們一年四季都受流感病毒攻擊，不過，冬天的流感病例特別多，原因是冬天天氣寒冷，風(fēng)勢強勁，人們易受寒，抵抗力減弱，病毒便乘虛而入，侵襲人們的呼吸系統(tǒng)。此外流感病毒會通過空氣傳播。

冬天，人們多半在室內(nèi)活動，又因怕冷經(jīng)常把窗戶關(guān)閉，令空氣不流通，病毒容易傳播。另外，若溫度低呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足，黏膜失去水分，表面干燥破裂，猶如平添了許多傷口，大大增加了被病毒感染的危險。目前世界公認的預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗。預(yù)防病毒性感冒的常見藥物是抗病毒口服液。

（1）流感傳染性最強的時期是在_____。

（2）在免疫上，接種的流感疫苗屬于_____。

（3）從預(yù)防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時用手帕捂住口鼻、發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離、接種流感疫苗分別是為了_____。

（4）根據(jù)上述說明書中的成分可知，該藥屬于_____（中藥/西藥）。

（5）某同學(xué)患了病毒性流感，家中正好有一盒抗病毒口服液（保質(zhì)期內(nèi)），他能否直接服用？患細菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖幾種常見的動物，請仔細觀察，回答問題：

（1）圖中動物屬于無脊椎動物的是_____．（填圖中序號）

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____； C在發(fā)育成熟時除了用肺呼吸，還需要_____輔助呼吸．

（3）D是一種鳥類，其身體呈_____型，有利于減少空氣的阻力．

（4）E的體表_____，具有保溫作用．

（5）圖中動物屬于恒溫動物的是_____．（填圖中序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖，①～⑧表示生理過程，請回答問題：

（1）完成②生理過程的主要器官是______。營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細胞中的______內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量。

（2）給患者輸液時，選擇靜脈注射，在靜脈中有防止血液倒流的______。

（3）血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時，不僅把運來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細胞，而且______還把它結(jié)合的氧釋放出來供細胞利用。

（4）人的心臟中，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，有利于血液循環(huán)，體現(xiàn)了______相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。

（5）人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的尿素由[______]排出體外。

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