【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答:

1)可以發(fā)酵制作酸奶的生物屬于圖中的[___]___,這類(lèi)生物與C最顯著的區(qū)別是_____。用C發(fā)面是因?yàn)樵诎l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了_____。

2)圖中屬于霉菌的是[____](填字母),其能夠進(jìn)行_____生殖。這種菌可以產(chǎn)生抗生素能夠治療因圖中[___](填字母)類(lèi)型生物感染引起的疾病。

3D與其他生物最顯著的區(qū)別是___。

【答案】A 乳酸菌 A無(wú)成形的細(xì)胞核 二氧化碳 B 孢子 A 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【解析】

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),主要的利用宿主活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來(lái)進(jìn)行復(fù)制、繁殖新的病毒。觀圖可知:圖中的A乳酸菌是細(xì)菌;1鞭毛、2細(xì)胞質(zhì)、3遺傳物質(zhì);B青霉是真菌;C是酵母菌也是真菌,其中4細(xì)胞核、5細(xì)胞質(zhì)、6液泡、7細(xì)胞壁;F是病毒,解答即可。

(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域。因此,可以發(fā)酵制作酸奶的生物屬于圖中的A乳酸菌,屬于細(xì)菌,C酵母菌,屬于真菌,所以乳酸菌和酵母菌最顯著的區(qū)別是A無(wú)成形的細(xì)胞核。做面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得面包暄軟多空,所以C酵母菌發(fā)面是因?yàn)樵诎l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了二氧化碳。

(2)青霉直立菌絲的頂端呈掃帚狀,所以圖中屬于霉菌的是B,用孢子繁殖;這種菌可以產(chǎn)生抗生素,能夠治療因圖中A細(xì)菌感染引起來(lái)的疾病。

(3)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng);所以D病毒與其他生物最顯著的區(qū)別是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時(shí),眼睛一定要看著( )
A.目鏡
B.物鏡
C.反光鏡
D.鏡座

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小陳從市場(chǎng)上買(mǎi)回幾個(gè)番茄,他切開(kāi)一個(gè),發(fā)現(xiàn)流出了許多汁水,這些汁水是來(lái)自番茄果肉細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒通過(guò)( 。⿵哪阁w的血液里獲取氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

A. 乳房B. 胎盤(pán)C. 胚盤(pán)D. 輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,圖中①②表示氣體,A、B 為不同的能 量轉(zhuǎn)換器。如果②為二氧化碳,則在 A 處進(jìn)行的生理活動(dòng)是

A. 蒸騰作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)是茶葉的故鄉(xiāng),種茶、制茶、飲茶是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。茶樹(shù)的生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境條件,因而古語(yǔ)有“高山云霧出好茶”的說(shuō)法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)一定高度的山區(qū)云霧彌漫,其光照條件適宜茶樹(shù)進(jìn)行_____作用,并且山區(qū)有較大的晝夜溫差,有利于茶樹(shù)積累有機(jī)酸、茶多酚和生物堿等有效成分。

(2)高山上枯枝落葉等通過(guò)土壤中的_____分解作用,轉(zhuǎn)化為茶樹(shù)根可以吸收的水和_____。

(3)茶葉通過(guò)導(dǎo)管輸送來(lái)的水分,除了被茶葉肉細(xì)胞等利用外,大多數(shù)水分以水蒸氣狀態(tài)散失到空氣中,這個(gè)生理過(guò)程叫_____。

(4)茶葉中茶多酚具有多種保健功能。研究者利用鼠的離體腫瘤細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖所示結(jié)果。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,茶多酚能_____(填“促進(jìn)”或者“抑制”)小鼠離體腫瘤細(xì)胞DNA的合成,從而使腫瘤細(xì)胞分裂過(guò)程受阻,推測(cè)茶多酚具有控制腫瘤發(fā)展的功能。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行交換時(shí),如圖能正確反應(yīng)胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變化的是

A B C D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),刮取細(xì)胞的部位和在載玻片中央滴加的液體分別是( )
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、清水
B.口腔內(nèi)側(cè)壁、0.9%生理鹽水
C.舌頭表面、清水
D.舌頭表面、0.9%生理鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雙眼皮由基因A控制,aa則表現(xiàn)為單眼皮;爸爸媽媽都是雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮女兒,若此夫婦再生一個(gè)孩子,是單眼皮的概率是

A. 25%B. 75%C. 10%D. 0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案