【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問題:

(1)丙和丁所代表的兩種生物發(fā)育的起點(diǎn)都是_____

(2)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于有性生殖的有_____(填字母).

A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果

(3)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖.用種子繁殖的后代具有_____特性.

(4)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_____,青蛙的成體用_____進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng).

(5)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程_____(用字母和箭頭表示).那么,B表示_____.為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在臨朐桑蠶發(fā)育的[_____]_____時(shí)期.

(6)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[]_____

(7)丁圖中胎兒通過_____(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.

【答案】 受精卵 C E 雙親的遺傳 變態(tài)發(fā)育 肺和皮膚 D→A→B→C 蛹(蛹期) A 幼蟲 2胚盤 2、3

【解析】試題分析:圖甲中,M是蝗蟲、家蠶和青蛙的共同特點(diǎn),圖乙中,D表示受精卵,則A表示幼蟲、B表示蛹、C表示成蟲,圖丙中,1卵殼、2胚盤、3卵黃、4卵白,圖丁中1子宮、2胎盤、3臍帶戊表示表示扦插,據(jù)此答題。

(1)丙和丁所代表的兩種生物發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵;(2)A水螅出芽、B細(xì)菌分裂、D哺乳動(dòng)物的克隆,都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都是無(wú)性生殖;C雜交水稻的培育、E桃樹的開花結(jié)果都經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖;(3)用種子繁殖,屬于有性生殖,有性生殖優(yōu)點(diǎn):由于兩性生殖細(xì)胞分別來(lái)自不同的親本,因此,它們產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性;(4)蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育,家蠶是完全變態(tài)發(fā)育,青蛙是變態(tài)發(fā)育,因此圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育青蛙的成體用肺進(jìn)行呼吸,皮膚輔助呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng);(5)家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過D受精卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲四個(gè)時(shí)期,因此圖乙中若D表示受精卵,家蠶一生的發(fā)育過程是D→A→B→C,那么,B表示蛹,為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在臨朐桑蠶發(fā)育的A幼蟲時(shí)期;(6)2胚盤中含有細(xì)胞核,將來(lái)發(fā)育成胚胎,因此胚胎發(fā)育的部位是2胚盤;(7)丁圖中胎兒通過2胎盤和3臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理.

③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示

請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為______,以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關(guān).

(2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?______.

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸______,且速度比乙房間______,由此可得出結(jié)論:______.

(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?____________________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可以表示為:_____

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).

(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時(shí),應(yīng)該 ( )

A. 完全施用化肥

B. 完全施用農(nóng)家肥,不施用化肥

C. 以施用化肥為主,配合施用農(nóng)家肥

D. 以施用農(nóng)家肥料為主,配合施用見效快的化肥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用能維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)平衡。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

B. 生態(tài)系統(tǒng)一旦破壞,可能引起嚴(yán)重的后果

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是相互依存的

D. 生態(tài)系統(tǒng)的破壞都可以通過自動(dòng)調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體產(chǎn)生膽汁的部位是( )

A. 肝臟 B. 膽囊 C. 肝臟和膽囊 D. 膽管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案